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張愛佛父親，在村子里，人稱“寫算珠靈”，算盤、毛筆他都用得出神入化。他陶醉于自己的境界。過年和喜慶日子，村里人都叫他的毛筆大顯神通。他一支筆就把村莊寫得栩栩如生。雖說筆勝于刀，但大兒子張愛佛對母親的刀更感興趣，而對父親的筆只有欣賞和敬畏。他對大兒子說過：“你要是將筆和刀融為一體使用的話，你將來更有出息?！贝髢鹤颖惆迅赣H的話記在了成長的心里。

小學(xué)時的張愛佛，就顯示出心靈手巧。一把三分錢的鉛筆刀，在他的手中無比活潑，鉛筆刀很興奮地展示自己，讓削出的鉛筆像化妝出的新娘子一樣芬芳四溢，那么鉛筆刀就成了新郎。由于讀小學(xué)，首先不準用鋼筆寫字，所以一個人從開始上學(xué)，他所學(xué)到的漢字，首先過鉛筆刀的關(guān)，文字因為刀的歡迎，才來到作業(yè)本上，來到人的一生中。張愛佛削鉛筆刀的迷人姿勢、情態(tài)，讓小小的荷花著迷，荷花老是找他削鉛筆。為了找張愛佛削鉛筆，荷花想方設(shè)法把鉛筆弄斷，這樣使得她的鉛筆很快便用完。她成了小學(xué)里鉛筆消費最快的消費者，屬于鉛筆工廠和代銷店最受歡迎的小客戶。把鉛筆放進嘴里，咬斷，勢必又要重新削鉛筆。有了這樣的機會，就有了借口，把鉛筆遞給張愛佛，一句話冒出來，就像冒出炊煙一樣：“幫我削鉛筆吧，我寫不成作業(yè)?！?/p>

張愛佛滿口拒絕：“我不想再為你削鉛筆，我又不是你私人削鉛筆的助手。”

荷花小妖精似的撒嬌：“我一個女孩子嘛，力氣小，削不動鉛筆?！?/p>

張愛佛依然推托：“那不行，你的力氣又不長在我身上。再說，多幫你削鉛筆，那是害了你。”

荷花不解地問：“怎么害了我呢？”

張愛佛耐心說明：“你不懂，現(xiàn)在我告訴你，老是用嘴咬鉛筆，把鉛咬進嘴里，鉛中毒，腦袋就蠢得厲害?！?/p>

荷花有點兒生氣，責(zé)問：“張愛佛，哎呀呀，你說這么多——你是不是嫌我學(xué)習(xí)成績不好。難怪，我越來越笨了，是你說笨的啊！”

張愛佛總結(jié)道：“所以不能再幫你削鉛筆，你也要懸崖勒馬，停止用嘴咬鉛筆?！?/p>

荷花用嘴咬鉛筆，快速吃掉一支鉛筆，使得父母為她的開支加大，父母便打她罵她，說她浪費，她也為此很委屈。

荷花，小學(xué)里最可愛漂亮的小女生。朱翅道對荷花只與張愛佛好很有意見。從小就身材高大的朱翅道，站在放學(xué)路上，像一扇關(guān)上的門，擋住了張愛佛的路。

張愛佛面對肉體力量比自己強大的攔路虎，知其用意，心中肯定緊張，但大膽地發(fā)動攻擊：“好狗莫擋道，你是好狗還是非好狗？”

朱翅道拋出問題：“我們不談狗的問題，今天，只解決鉛筆刀的問題，專事專辦，不把問題擴散?！?/p>

張愛佛指出：“你這是對上級不尊敬，對領(lǐng)導(dǎo)不滿，我是班長，你只是一個組長，作為下級，你這樣很不合適?！?/p>

朱翅道很牛，橫。

他肉乎乎的手一揮，頗為滑稽，把張愛佛的話轉(zhuǎn)了方向：“不管那一套，我只管力氣這一套，我的力氣比你大，就能立即執(zhí)行剝奪你的鉛筆刀，我要封殺你的鉛筆刀，不準你再為荷花削鉛筆，以后荷花的鉛筆由我擔(dān)任專職削。你是班長，你去當削筆手，也不想想，降低了你的身份?！?/p>