對(duì)照檢查完這“四項(xiàng)基本原則”，我忽然覺(jué)得，紀(jì)委專(zhuān)門(mén)派人來(lái)找我談話似乎也不是沒(méi)有一點(diǎn)道理。我這些行為算不算違規(guī)、算不算腐??？這點(diǎn)，我竟然不好判斷。也許，可以算是違反了某些規(guī)定，但要說(shuō)這么一點(diǎn)點(diǎn)事就是腐敗，那腐敗的定義也太寬泛了，連司機(jī)小趙也要圈到腐敗的框子里了，打擊面會(huì)不會(huì)太大？

當(dāng)然，僅僅是這么點(diǎn)事，紀(jì)委他們是不會(huì)來(lái)找我的，他們一定是認(rèn)為我有更多、更大的問(wèn)題需要查證，盡管他們到現(xiàn)在也沒(méi)有拋出底牌，大概是認(rèn)為還不到時(shí)候，他們要等著我自己能夠“主動(dòng)坦白交代”，可是，我能主動(dòng)交代嗎？那不是自己拿籠頭給自己套？我不會(huì)那么傻，就連“工資基本不動(dòng)”這句話，我也不能承認(rèn)，不能讓他們鉆空子！

大學(xué)那位女同學(xué)拒絕我時(shí)的鄙夷態(tài)度，深深地刺激了我，讓我日后對(duì)女性抱有了一種潛在的不良心理……當(dāng)然我也不能不回答他們的話，不是我有多么老實(shí)，而是以為，既然落到被“雙規(guī)”問(wèn)話的地步，什么話都不說(shuō)那是過(guò)不了關(guān)的。就好比一個(gè)遭警方懷疑的人，被帶到警局里面問(wèn)話，即使覺(jué)得冤枉，也不能一味裝聾作啞來(lái)表示抗議，他必須讓警方相信他是清白無(wú)辜的，而且要用一些言語(yǔ)來(lái)證實(shí)這些。不留下任何表白，想就這么走出警局，那豈不是讓警方自認(rèn)辦差失誤？這么將心比心，所以對(duì)于他們的問(wèn)話，我雖不說(shuō)有問(wèn)必答，該說(shuō)話的時(shí)候我還是很愿意說(shuō)的。何況，自從當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，不像早年當(dāng)小干事整天只須悶頭干活即可，天天要發(fā)指示、作講話，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣；面對(duì)職務(wù)比我低的人，你要我一個(gè)小時(shí)不講一句話，我會(huì)憋死——當(dāng)然，如果面前坐的是省領(lǐng)導(dǎo)，不讓我隨便說(shuō)話，我是做得到的。

我東拉西扯，顧左右而言他，這讓艾主任他們有些生氣。艾主任說(shuō)：“你的態(tài)度不夠端正，是不是還沒(méi)理解我們找你談話的意圖？”轉(zhuǎn)而又對(duì)工作人員說(shuō)：“小李，你把紀(jì)委的有關(guān)文件再給他念一遍，看來(lái)這位小集同志，平時(shí)真是學(xué)習(xí)不夠啊！”

竟然直接稱(chēng)呼我秦小集的名字，一點(diǎn)兒也不禮貌嘛；雖然加上了“同志”倆字，但一聽(tīng)就帶著譏諷。我學(xué)習(xí)不夠，他這叫什么話？我讀書(shū)從小學(xué)到大學(xué)一直是優(yōu)等生，成績(jī)是拔尖的。正因?yàn)閺男〖依锔F，所以我學(xué)習(xí)格外刻苦。一口氣讀了十幾年書(shū)，我覺(jué)得已經(jīng)足夠我用上一輩子了。改材料批文件，弄來(lái)弄去那么幾下套路，無(wú)非加上一點(diǎn)新鮮概念罷了，有什么深?yuàn)W的！說(shuō)實(shí)在的，市里區(qū)里，有些官員一聽(tīng)說(shuō)黨校那邊有學(xué)習(xí)指標(biāo)，爭(zhēng)著要去，我是一點(diǎn)也不屑。把寶貴的時(shí)光耗費(fèi)在課堂里，不如多干一點(diǎn)工作。實(shí)踐出真知，不是書(shū)本出真知、講堂出真知！再說(shuō)了，他們那些去黨校培訓(xùn)過(guò)的人，我看回來(lái)時(shí)也并沒(méi)有多出一條胳膊半條腿，講話作報(bào)告，無(wú)非多了幾句時(shí)髦新詞，照我看，水平就那個(gè)樣子，沒(méi)什么地方能讓我刮目相看的——紙上談兵的本事或許強(qiáng)了，真刀真槍干活的能力提升不到哪里去。

艾主任招呼的那個(gè)小李，原先坐在一旁拿個(gè)本子做著記錄，我這里東拉西扯的話他也記了不少，看來(lái)倒像個(gè)敬業(yè)的干部。艾主任一吩咐，他馬上從自己的公文包里掏出個(gè)文件夾，翻了翻后，有模有樣地給我念起某份文件來(lái)。

小李的嗓音有些細(xì)弱，念文件的語(yǔ)調(diào)有些枯燥，缺乏色彩，聽(tīng)得我昏昏欲睡。我真想打斷他，給他好好上一堂課，以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和過(guò)來(lái)人的身份告誡他：小伙子，你既然進(jìn)了公務(wù)員隊(duì)伍，就算登上了仕途。以后，你的人生目標(biāo)就是副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)……要達(dá)到你的目標(biāo)，從一開(kāi)始就要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如說(shuō)念講稿、作報(bào)告，必須要給人一副精力飽滿(mǎn)、情緒高亢的印象。要懂得運(yùn)用你體內(nèi)的氣，用盡量洪亮的嗓音把稿子念得抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂。報(bào)告講的什么內(nèi)容不見(jiàn)得很重要，而你能把報(bào)告念得聲震屋瓦、回腸蕩氣，你在聽(tīng)眾那里就得分了。如果你連作報(bào)告、念文件都蔫吧蔫吧的，人家心里會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人缺少精氣神，沒(méi)有干勁。我講話、作報(bào)告什么的，就很注意這些細(xì)節(jié)。不論頭晚弄到幾點(diǎn)睡覺(jué)，哪怕通宵沒(méi)睡，只要在麥克風(fēng)前一坐，我的情緒自然就會(huì)調(diào)動(dòng)，腸子里那股氣就會(huì)上來(lái)。尤其是當(dāng)著攝像機(jī)鏡頭，我更是會(huì)有一股亢奮的感覺(jué)。而你，小伙子，你這樣子念稿子不行。你心里要有一股“舍我其誰(shuí)”的感覺(jué)——現(xiàn)在沒(méi)有？找不到這種感覺(jué)？我知道你會(huì)這樣回答，不要緊，因?yàn)檫^(guò)去你自己沒(méi)有這種意識(shí)，沒(méi)有人提示你，告誡你。而現(xiàn)在我來(lái)告訴你——這可是一條寶貴的從政經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)威信、樹(shù)形象，干部群眾對(duì)你的第一印象就是你的講話、你的報(bào)告。你要是作不好報(bào)告，自然也干不好工作。

小李念完了文件，艾主任問(wèn)我：“怎么樣，有什么感悟嗎？”

我還沉浸在自己作報(bào)告、作指示時(shí)的情緒體驗(yàn)中，腦子根本沒(méi)拐過(guò)彎來(lái)。聽(tīng)到艾主任的問(wèn)話，沒(méi)有細(xì)想，就這么冒出一句：“小李同志啊，念報(bào)告要掌握技巧，盡可能做到抑揚(yáng)頓挫，才會(huì)有感染力?！?/p>

“什么名堂？！”艾主任顯然覺(jué)得莫名其妙，話里帶有質(zhì)問(wèn)和生氣的意味。

我醒悟到自己腦瓜子開(kāi)小差了，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。小李啊，念得不錯(cuò)，我都聽(tīng)明白了！”

小李說(shuō)：“聽(tīng)明白了就好。中紀(jì)委的有關(guān)條例、文件上的各項(xiàng)規(guī)定，你自己好好對(duì)照一下，實(shí)事求是地向組織上交代問(wèn)題，不要搪塞推托的好?！?/p>

我不做聲了。