2.和孩子在一起

當(dāng)孩子和父母在一起的時候，他是快樂和無憂無慮的。那些難得和父母在一起的孩子，會懷疑父母是否愛他，甚至胡亂猜想自己哪里做得不好得罪了父母，被拋棄的感覺使得孩子內(nèi)心自卑，看上去膽怯而孤僻，很難建立起影響一生幸福的根基——安全感。

如果一個孩子童年時期沒有獲得足夠的安全感，就會造成長期心理壓抑，性格偏執(zhí)，一生都處于一種極端的心理狀態(tài)，如果遇到什么刺激，很可能做出傷人傷己的事情。

孩子的安全感主要是建立在母親上，在孩子幼年的時候，媽媽一定要盡到撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，多陪伴在孩子身邊，成為孩子主要的依賴對象。當(dāng)孩子的依賴心理得到滿足后，就會有了充分的安全感，就能順利成長，能夠非常自信地自主決定自己的事情。

3.多和孩子交流

孩子出生后就有認(rèn)知的渴望，從兩三歲開始就在以自己的方式感知世界、思考問題，他要通過對外界的探索、感知和學(xué)習(xí)的方式來豐富自己。這個時候，家長要多回答孩子的問題、多給孩子講述歷史知識、社會常識、生活禮儀、人品道德、做事方法等各方面的知識。

媽媽希望李曉彥多讀一些書，增長知識。可是，媽媽買回的很多書，李曉彥都不喜歡看。那天，媽媽看到李曉彥捧著一本漫畫書看得很入神，還邊看邊哈哈大笑。媽媽問兒子：“什么書？這么有趣呀！”

兒子舉起書說：“《闖侏羅紀(jì)大冒險》，太驚險了！同學(xué)們都在看這種漫畫書，我好喜歡看呀！媽媽你也給我買幾本吧！”媽媽翻了翻書，內(nèi)容涉及宇宙、地球、海洋、動物到植物知識，生動離奇的畫面，非常利于開發(fā)孩子的想象力和探索精神。她當(dāng)即答應(yīng)兒子星期天去書店選書。

父母與孩子多交流，既能豐富孩子的知識，又能使父母了解孩子的想法，使得孩子迅速成長，盡早懂事。

4.父母不斷提升自己的教育思想

父母教育孩子，不是管教孩子。而是在教育中找到孩子的亮點，不斷地確認(rèn)、鼓勵、表揚、放大，讓孩子找到自我價值，由此引發(fā)出成長的動力，使得孩子天性中好的因素充分發(fā)揮出來，成為有用的杰出人才。這就需要家長適應(yīng)時代的發(fā)展，不斷提升自己。

任何時代，受當(dāng)時思想和文化的限制，教育理念都免不了沾染時代的烙印。為了跟上時代的教育思潮，摒棄舊有的扼殺孩子天性和才華的桎梏思想，家長需要在繼承舊有的好的教育方法的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，使得孩子的成長能夠跟上時代發(fā)展的需要。