報(bào)名的時(shí)候，班主任白老師笑瞇瞇地點(diǎn)頭，“子言是三好生吧？聽(tīng)陶老師介紹過(guò)你，新學(xué)期要繼續(xù)努力哦?！?/p>

她睜大眼睛，有點(diǎn)害羞，立刻喜歡上了這個(gè)和藹親切的語(yǔ)文老師。

當(dāng)白老師的學(xué)生其實(shí)是件很容易快樂(lè)的事。

她總是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)子言講話(huà)，喜歡親自動(dòng)手為子言梳理蓬亂的頭發(fā)，還常常把子言叫到辦公室，變戲法一樣從抽屜里掏出零食和水果，或者遞過(guò)來(lái)一支紅筆，溫和地說(shuō)：子言，幫我改改其他同學(xué)的作業(yè)，好嗎？

可是就連這種前所未有的溫柔，都要與人分享。

白老師對(duì)林堯的喜歡一樣溢于言表：上課經(jīng)常點(diǎn)他的名；表?yè)P(yáng)他的字寫(xiě)得好；批改作業(yè)時(shí)也常常會(huì)叫上他幫忙；最重要的是他依然當(dāng)著副班長(zhǎng)，并且兼任了少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。

她打心眼兒里不歡迎這個(gè)半路殺出來(lái)的插班生——這個(gè)人驕傲自大，目空一切，總而言之極端惹人討厭，其實(shí)根本就不適合當(dāng)班干部。

林堯什么時(shí)候也出一次糗就好了，子言托著腮想。如果他出糗的話(huà)，也許白老師就不會(huì)那么喜歡他了。

內(nèi)心深處的這個(gè)聲音一直在徘徊，幾乎快要按捺不住，浮出水面。

白老師又提問(wèn)了，子言的右手舉得有點(diǎn)酸痛，最后站起來(lái)的依然是林堯。

如果眼光能夠傷人于無(wú)形，那么此刻林堯應(yīng)該早已遍體鱗傷。子言冷冷地瞪向那個(gè)人，后者雖然站得筆直，兩手卻故作深沉地插在褲兜里，一邊回答問(wèn)題，一條腿一邊有節(jié)奏地隨著說(shuō)話(huà)的頻率輕輕抖動(dòng)。

連站起來(lái)回答問(wèn)題都不忘記耍帥，也不知道要耍給誰(shuí)看！子言恨恨地想。

白老師顯然也發(fā)現(xiàn)了林堯的小動(dòng)作，她的聲音溫和不失風(fēng)趣，“問(wèn)題回答得很好。林堯同學(xué)長(zhǎng)得一表人才，風(fēng)度也很瀟灑，不過(guò)在課堂上太瀟灑了也不好啊?！?/p>

女生們?nèi)嘉嬷欤t著臉，一副想笑又不敢笑的模樣。只有子言忍俊不禁，敲著桌子哈哈大笑起來(lái)，她已經(jīng)很久沒(méi)有這樣肆無(wú)忌憚地笑過(guò)了。

班上同學(xué)隨即也跟著哄笑，有人吹口哨，還有人用力捶著課桌，一時(shí)間教室里的氣氛活躍到了頂點(diǎn)。

在一片喧囂聲中，林堯的表情依然相當(dāng)鎮(zhèn)靜，沒(méi)有半點(diǎn)窘迫，他緩緩坐下來(lái)，坐姿非常端正。子言頗感意外地瞥了他一眼，他似乎感覺(jué)到了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼神不偏不斜正好與她撞個(gè)正著。

他的眼神如秋水一般沉靜，兩人這樣直直對(duì)望著，子言忽然害怕起來(lái)，忙不迭地移開(kāi)視線(xiàn)，臉?biāo)查g就紅了，仿佛剛剛受窘的人是自己。

帶頭嘲笑他，卻被人家捉個(gè)正著，真是心虛，真是無(wú)地自容！子言悻悻地想，下次再有這樣的機(jī)會(huì)，一定不能再被反將一軍。

這個(gè)下次，來(lái)得很快。

星期六下午最后一堂語(yǔ)文自修課，恰逢子言輪值監(jiān)管紀(jì)律，為了防止學(xué)生利用這段時(shí)間寫(xiě)家庭作業(yè)，白老師特地叮囑子言要把這些違反紀(jì)律的學(xué)生名字記黑板上。

坐在講臺(tái)上的子言有點(diǎn)百無(wú)聊賴(lài)，這種得罪人的事情，睜一只眼閉一只眼就好了，有時(shí)其實(shí)不必太認(rèn)真。

快要下課的時(shí)候，裴蓓走上講臺(tái)低聲說(shuō)：“子言，真有你的！好多在做家庭作業(yè)的你都不記名字，萬(wàn)一有人向白老師打小報(bào)告怎么辦？你好歹記一兩個(gè)應(yīng)付應(yīng)付吧?！?/p>

“都有誰(shuí)??？”子言心不在焉地問(wèn)，她還沒(méi)從窗外荷葉尖上停的一只紅色蜻蜓的翅膀上回過(guò)神來(lái)。

“好多人啊，……”裴蓓心無(wú)城府地點(diǎn)了一長(zhǎng)串名字。

子言的睫毛終于一抖，她敏感地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)名字。

班上大多數(shù)同學(xué)都知道，林堯同學(xué)課余最大的愛(ài)好就是打乒乓球，這次違反紀(jì)律，一定是為了節(jié)約課外時(shí)間去打乒乓。

絕好的機(jī)會(huì)，而且理由冠冕堂皇。

她起身拈了一支白色的粉筆，寫(xiě)他名字時(shí)忽然手指一顫，粉筆頭被捻斷了一截，白色的粉屑紛紛落下來(lái)。

這是第一次有機(jī)會(huì)寫(xiě)他的名字，就是板書(shū)不太滿(mǎn)意。她正歪著腦袋琢磨要不要擦掉重寫(xiě)的工夫，下課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)，子言感覺(jué)后腦門(mén)驟然一涼，仿佛有誰(shuí)的眼神像小李飛刀般颼颼地飆過(guò)來(lái)，將她牢牢釘在了黑板前。

良久良久，子言都沒(méi)敢回頭看那人一眼。

毫無(wú)疑問(wèn)，林堯被請(qǐng)進(jìn)了白老師的辦公室。

傍晚，吹來(lái)的風(fēng)開(kāi)始有點(diǎn)涼意，夕陽(yáng)斜掛在一隅，濃烈的晚霞鋪滿(mǎn)天空。子言站在操場(chǎng)上，青綠的草皮在腳下發(fā)出窸窸窣窣的聲音，衣袖的一角被風(fēng)吹起，她忘了要伸手去撫平。

第一次沒(méi)有跟裴蓓一起回家。

沒(méi)有一絲報(bào)復(fù)得逞的快感與喜悅，她甚至覺(jué)得自己這種行為不夠光明正大，簡(jiǎn)直有點(diǎn)公報(bào)私仇的嫌疑。

她呆呆地坐在操場(chǎng)的草地上。遠(yuǎn)處有一群不認(rèn)識(shí)的少年在踢球，跑步聲、皮球飛來(lái)飛去的喧囂聲、清脆的哨子聲，響徹操場(chǎng)。西邊的太陽(yáng)像個(gè)鴨蛋黃，一群鴿子擦著教學(xué)樓的屋檐飛過(guò)，發(fā)出歡樂(lè)的咕咕聲，仿佛只有她不快樂(lè)。

“嘭”，一只低空飛來(lái)的足球準(zhǔn)確地?fù)糁兴暮蟊常吹盟蹨I瞬間迸涌而出。

借著這一擊的力量，懊悔的淚水終于大顆大顆墜落下來(lái)，氳濕得腳跟周?chē)恍∑G草開(kāi)始慢慢滲出墨綠的暈圈，直到眼前出現(xiàn)一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋。

子言淚眼模糊地抬起頭，是林堯。

這個(gè)時(shí)候來(lái)拯救她的落魄、接受她的懺悔的人無(wú)疑是天使。子言心里想。

林堯不是天使。至少此刻不是。

一向白皙的面孔染了淺淺的緋紅，下嘴唇一排齒印清晰可見(jiàn)，往日平靜淡定的表情不復(fù)存在，林堯的胳膊伸得筆直，修長(zhǎng)的手指直指她的眼睛，那嚴(yán)肅而悲憤的神色令她不由自主往后瑟縮了一下：“沈子言！”

他一把扯住了她的書(shū)包帶，試圖把軟癱在草地上的沈子言拽起來(lái)。

“我到底什么地方得罪你了，讓你這樣針對(duì)我——上課領(lǐng)頭嘲笑我；那么多人違反紀(jì)律，你只記我一個(gè)人的名字！沈子言，你真不可理喻！你嫉妒我！你就不能允許別人比你優(yōu)秀嗎？”

統(tǒng)統(tǒng)被他說(shuō)中。

她知道自己的辯解是軟弱無(wú)力的，“不是，不是這樣的，對(duì)不……”

她是后悔的，她是擔(dān)心的，她是想道歉的，那么多話(huà)涌在喉口，反而堵得她說(shuō)不出來(lái)，只能本能地抓住書(shū)包不放。

脆弱的書(shū)包帶經(jīng)不起兩人的大力拉扯，斷裂得相當(dāng)干脆，書(shū)包里的課本飛出去幾米遠(yuǎn)，文具盒和作業(yè)本撒了一地。

這個(gè)場(chǎng)面是誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到的，她怔怔看著一地的狼藉，林堯也顯得有幾分狼狽，手里還扯著斷掉的另一根書(shū)包帶。

子言一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，蹲下來(lái)默默收拾散落一地的東西。

“沈子言，把書(shū)包給我，我明天還給你，保證跟原來(lái)一樣?！绷謭虻穆曇麸@然恢復(fù)了平靜。