漸漸變得暴力的兒子

美國(guó)少兒科學(xué)院曾建議，未滿兩歲的孩子不要看電視。因?yàn)閺膵胗變簳r(shí)期就開(kāi)始看電視的孩子，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)成績(jī)普遍欠佳，尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力較低下。

看電視，會(huì)阻礙孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，更會(huì)阻礙大腦的發(fā)育。額葉是大腦的一個(gè)組成部位，可以控制沖動(dòng)，掌控注意力，同時(shí)也是思考中樞——制訂計(jì)劃并讓其完成。幼兒期是額葉發(fā)育的黃金時(shí)期。在這段時(shí)期，如果過(guò)度收看電視，可能會(huì)導(dǎo)致孩子額葉發(fā)育異常，而無(wú)法達(dá)到正常的語(yǔ)言水平。

另外，看電視雖然可以獲得視覺(jué)刺激，并引起感情共鳴，但不會(huì)刺激額葉。這不過(guò)是一種單方面的、被動(dòng)式的刺激，不會(huì)促使孩子自主思考。

大腦要頻繁使用，神經(jīng)間的連接才會(huì)更加緊密和通暢。但是，看電視剝奪了男孩思考的機(jī)會(huì)，無(wú)法讓額葉良好發(fā)育，也就無(wú)法發(fā)揮其正常的制訂計(jì)劃、做決定、想象、控制沖動(dòng)等作用。有研究表明，幼兒期過(guò)多收看電視的小朋友，在長(zhǎng)到學(xué)齡期的時(shí)候，患“注意力渙散多動(dòng)癥”的幾率比較大。

男孩子們普遍存在注意力不集中的問(wèn)題。他們的大腦發(fā)育一般都是在與伙伴們的玩耍中，通過(guò)各種各樣的刺激才完成的。但是，看電視顯然會(huì)占用孩子們自由玩耍的時(shí)間，因此也會(huì)阻礙其大腦的發(fā)育。

電視，讓孩子變成傻子的“箱子”

西雅圖兒童醫(yī)院的克里斯塔基斯博士，曾經(jīng)以2 ～ 5 歲的男孩為對(duì)象進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)研究實(shí)驗(yàn)。他讓這些孩子中的一部分人每天看1 小時(shí)左右的暴力錄像。5 年后，當(dāng)他重新觀察這些孩子時(shí)，那些看過(guò)暴力錄像的孩子表現(xiàn)出來(lái)的暴力傾向要比其余的孩子高出3 倍。

有時(shí)，小男孩很難分辨出什么是現(xiàn)實(shí)世界，什么又是虛擬世界。同時(shí)，他的模仿能力又非常強(qiáng)。當(dāng)電視中出現(xiàn)暴力畫面的時(shí)候，他會(huì)直接模仿。漸漸地，他會(huì)對(duì)暴力習(xí)以為常，并希望尋求更強(qiáng)烈的刺激。

克里斯塔基斯博士還對(duì)相同年齡段的女孩子做過(guò)相關(guān)調(diào)查。結(jié)果表明，暴力影像對(duì)女孩子的影響不是很明顯。

由此可見(jiàn)，對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，暴力影像或者文字尤其有害。而額葉的發(fā)育不完全以及男性荷爾蒙的分泌，同樣會(huì)加劇他們的暴力傾向。

那么，如果用學(xué)習(xí)用錄像帶替代電視是否可行呢？答案是否定的。我經(jīng)?？吹?，在一整天的忙碌過(guò)后，父母?jìng)円布毙栊菹?。但孩子還是要教育的，這時(shí)最需要的是什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)用錄像帶。這也是讓孩子暫時(shí)安靜下來(lái)的好方法。大家都以為學(xué)習(xí)用錄像帶一定會(huì)促進(jìn)大腦發(fā)育，但事實(shí)卻不然。有研究表明，學(xué)習(xí)用錄像帶同樣也會(huì)阻礙男孩語(yǔ)言能力的發(fā)展。

為生活帶來(lái)快樂(lè)的電視機(jī)，反而會(huì)成為助長(zhǎng)男孩暴力傾向和阻礙其語(yǔ)言發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

有人曾以未滿16 個(gè)月的幼兒為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，定期收看學(xué)習(xí)用錄像帶的孩子的詞匯量，明顯比其他孩子少。具體來(lái)說(shuō)，定期看錄像帶的幼兒所掌握的詞匯量，要比其他孩子少6 ～ 8 個(gè)左右。所以，內(nèi)容雖然是學(xué)習(xí)用的，但也給孩子帶來(lái)了不良影響。與此同時(shí)，格拉斯哥大學(xué)的研究小組還得出一個(gè)結(jié)論：每天看電視超過(guò)2 個(gè)小時(shí)的孩子，得哮喘的危險(xiǎn)比其他孩子高出2 倍。

那么，到底每天讓孩子看多長(zhǎng)時(shí)間的電視才比較合適呢？目前雖還沒(méi)有明確的答案，但在幼兒時(shí)期，最好盡量少看。

兒子玩性正濃的時(shí)候，不管說(shuō)什么他都根本聽(tīng)不進(jìn)去，頂多當(dāng)時(shí)應(yīng)付似地答應(yīng)一句，然后就拋到腦后去了。這種行為常常讓做父母的大動(dòng)肝火，其實(shí)大可不必。兒子不聽(tīng)話，大都是因?yàn)樗煨院脛?dòng)，而且注意力不集中。所以，在孩子不聽(tīng)話的候，不要只是嚴(yán)厲地批評(píng)，而要通過(guò)正確的方式傳達(dá)真實(shí)的意圖。

跟兒子說(shuō)話的時(shí)候，一定要停下手上的事情，集中精力地說(shuō)。并且要正視兒子的眼睛，一字一句，簡(jiǎn)短扼要。有時(shí)，兒子脾氣都比較犟，不管父母說(shuō)什么，他們也總是一意孤行。這時(shí)，不要急于制止兒子的行為，而是要讓他先做完他想做的事情之后，再加以稱贊，從而自然地引導(dǎo)到父母希望的方面來(lái)。

比如，吃飯的時(shí)候，如果不準(zhǔn)讓他用手抓，不要直接命令他，而是先說(shuō)：“你可以隨意玩你的游戲?！比缓笙茸屗嬉粫?huì)兒玩具，然后再夸獎(jiǎng)他“我兒子擺弄玩具真有一套”，之后再引導(dǎo)式地說(shuō)“那筷子也肯定會(huì)使得很好吧？要不要試試？”以此來(lái)鼓勵(lì)孩子。這時(shí)候，他會(huì)認(rèn)為父母是理解自己的，自己也應(yīng)該聽(tīng)從父母。