當(dāng)然,人們一直在努力擺脫朝九晚五作息時(shí)間表的束縛?;ヂ?lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)寬帶連接,通信服務(wù)和計(jì)算機(jī)設(shè)備成本降低,這些都使得在家工作成為可能。但是,遠(yuǎn)程工作往往還是要按照朝九晚五的時(shí)間約束進(jìn)行。這些人只是不用穿工作服,待在家里工作,休息時(shí)可以遛遛狗,也可以看看菲爾博士(Dr. Phil)①的談話(huà)節(jié)目而已。
世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)全球一體化,這也開(kāi)始動(dòng)搖朝九晚五工作制的基石。然而,在大多數(shù)時(shí)候,全球化不過(guò)是讓我們工作的時(shí)間延長(zhǎng)了,因?yàn)閺纳衔?點(diǎn)到下午5點(diǎn)我們還是要工作,在此之外,還要接聽(tīng)電話(huà),處理位于其他時(shí)區(qū)的相關(guān)公司的業(yè)務(wù),這些公司也是遵守朝九晚五的時(shí)間安排。
順便說(shuō)一句,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有什么出色的解決辦法。對(duì)于全球變暖和世界饑荒問(wèn)題,我也一樣沒(méi)有答案。在我們有望把自己從朝九晚五的制度安排中徹底解放出來(lái)之前,我們整個(gè)社會(huì)不得不去克服很多障礙。盡管我們誰(shuí)也無(wú)力單獨(dú)改變這個(gè)世界的運(yùn)作方式,不過(guò)當(dāng)這種運(yùn)作方式涉及我們的自身生活時(shí),我們對(duì)它的控制能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的認(rèn)識(shí)。換句話(huà)說(shuō),如果你發(fā)覺(jué)自己掉進(jìn)了朝九晚五的陷阱,你就可以有所作為:跟你的老板或負(fù)責(zé)人談?wù)?,討論一下給你調(diào)整工作時(shí)間或者讓你每周在家工作一兩次的可能性。請(qǐng)他們考慮電話(huà)會(huì)議、視頻會(huì)議和遠(yuǎn)程工作這樣的選擇。
我的目的并不是告訴你該在什么時(shí)間工作,而是想鼓勵(lì)你看看自己的工作時(shí)間安排是否合適,如果不合適,就該有所改變。讓我提出關(guān)于有序組織的第五原理://僅僅因?yàn)橐恢倍及凑漳撤N特定方式做某事,并不意味著永遠(yuǎn)就該這樣做。//
遵守朝九晚五的工作日安排,只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)以為常。這個(gè)理由并不充分,事實(shí)上,這個(gè)理由相當(dāng)蹩腳。一個(gè)安排能減少交通流量,有效照顧孩子,提高生產(chǎn)能力,這才是巧妙得多的辦法。很不幸,在全世界已經(jīng)預(yù)先設(shè)定好的時(shí)間框架中,這些目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。原因何在,請(qǐng)看下面的例子。
暑假的困境
這是在21世紀(jì)以“有序組織”為討論主題的一本書(shū),我敢說(shuō)絕大多數(shù)讀者不需要讓自己的孩子放假幫著父母在田間勞動(dòng)。但是,這卻是絕大多數(shù)美國(guó)學(xué)校每年都為學(xué)生所作的制度安排,這個(gè)時(shí)間叫做“暑假”,這是組織結(jié)構(gòu)與當(dāng)今世界相抵觸的又一例證。
工業(yè)革命以前,社會(huì)經(jīng)濟(jì)主要是農(nóng)業(yè)。在美國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì),學(xué)校春季放假,讓孩子幫助父母種莊稼,這是有意義的安排。從夏末到秋季,學(xué)校不上課,以便學(xué)生幫助父母收莊稼。這些假期漸漸地合并成一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。即便是技術(shù)進(jìn)步已經(jīng)把我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)從農(nóng)田轉(zhuǎn)移到工廠,再?gòu)墓S轉(zhuǎn)移到服務(wù),這樣的傳統(tǒng)還在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
那又怎么樣呢?孩子需要放假休息,對(duì)吧?他們需要有享受童年樂(lè)趣的時(shí)間。你也愿意讓孩子放暑假,這樣全家就可以到迪士尼樂(lè)園游玩。孩子們需要利用暑假打工,以便為上大學(xué)積攢學(xué)費(fèi),也可以鍛煉營(yíng)銷(xiāo)能力,還能學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)。
我聽(tīng)到了你的論點(diǎn),這些也都是很好的理由。暑假安排聽(tīng)起來(lái)很理想,但是實(shí)際上會(huì)給孩子和父母制造緊張,扼殺社會(huì)生產(chǎn)力。與朝九晚五工作日制度一樣,暑假期間,大家都在同一時(shí)間休假。想想每個(gè)暑假和周末一望無(wú)垠的擁堵車(chē)流吧,全是趕往海邊景點(diǎn)的一家家男女老少。這聽(tīng)起來(lái)很不公平—你竟敢給我的假期徒增壓力?不過(guò),事實(shí)如此。