職業(yè)路線與通常所說的職業(yè)通道很相似，但也有不同。職業(yè)通道是工作單位為職員提供的從低到高的發(fā)展過程，強(qiáng)調(diào)的是單位設(shè)計(jì)，對于就職者來說是被動接受。而職業(yè)路線強(qiáng)調(diào)的是就職者的自我設(shè)計(jì)，可能與職業(yè)通道重合，也可另辟蹊徑。

1穩(wěn)健的職業(yè)路線

有一些職業(yè)，尤其是職業(yè)通道比較長的職業(yè)，我們可以走一條穩(wěn)健的職業(yè)線路。正常人只要在這樣的領(lǐng)域干上20年，都會成為專家。就像在大學(xué)里當(dāng)老師，只要認(rèn)真做滿20年的學(xué)問，想不成為教授也難。

每一種職業(yè)路線都有一定的挑戰(zhàn)性，穩(wěn)健的職業(yè)路線挑戰(zhàn)的是人的耐心、專心和野心。一個(gè)沒有耐心的人很難在這條路線上走好，因?yàn)闀r(shí)間的打磨早已讓他失去了最初的熱情，想要逃離成了他最強(qiáng)烈的職業(yè)心態(tài)，如此這般是無法走完這條職業(yè)路線的。同樣，一個(gè)用心不專的人也很難在這條路上走好，因?yàn)樘嗟恼T惑給了他分心的理由。每個(gè)理由很充分，都值得放棄過去追求新生。結(jié)果是同齡人早已事業(yè)有成，他卻還在做自己的新的職業(yè)規(guī)劃。再有，野心大的人無法按照穩(wěn)健路線進(jìn)行設(shè)計(jì)，因?yàn)橐靶木褪且非筮h(yuǎn)高于常規(guī)可能的目標(biāo)，很難接受既不遠(yuǎn)大又不刺激的設(shè)計(jì)方案。穩(wěn)健的職業(yè)路線可以設(shè)計(jì)出從助教到教授的完整過程，但無法描繪傳奇的經(jīng)歷。

2靈動的職業(yè)路線

從社會底層貧民窟到世界第一強(qiáng)國權(quán)力頂峰，這樣大跨度的人生，只有施瓦辛格才會設(shè)想。野心之大，已經(jīng)無出其右。所以，我們需要發(fā)揮充分的想象并預(yù)估巨大的彈性來設(shè)計(jì)這樣的靈動的職業(yè)線路。

靈動的職業(yè)線路，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：充滿想象和巨大彈性。

充滿想象。非常規(guī)的迂回或跨越模式。施瓦辛格所做的職業(yè)線路設(shè)計(jì)，主要是一種迂回模式，在體育界、演藝界、金融界、政界一路穿梭。同時(shí)，也表現(xiàn)出了一定的跨越性。他并不想從念政治或念管理本科畢業(yè)，從普通公務(wù)員開始去慢慢創(chuàng)造政績建立影響，再去競選州長，而是從電影明星直接競選州長，在迂回當(dāng)中，他跨越了其他人30年的歷程。

這種充滿想象的發(fā)展路線，往往是時(shí)勢創(chuàng)造的，是可遇而不可求的。即使堅(jiān)持進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，也需要體現(xiàn)出我們的個(gè)性。

巨大彈性。靈動的職業(yè)線路設(shè)計(jì)，必須為每一步迂回和跨越考慮巨大的彈性，這種彈性甚至體現(xiàn)為上不封頂、下不保底的風(fēng)險(xiǎn)。比如，一個(gè)人扔掉鐵飯碗下海經(jīng)商，就是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很大的設(shè)計(jì)。在下海的日子里，到底能不能捕到魚？捕到什么樣的魚？捕到多少魚？夠不夠自己吃？會不會被海浪打回岸上？或者被海水淹沒？但是，高風(fēng)險(xiǎn)可能會帶來高回報(bào)，所以會有人愿意冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候，不僅僅是職業(yè)規(guī)劃的問題，而是要通過自己的企業(yè)規(guī)劃來降低不確定性的問題。

靈動的職業(yè)線路的確要比穩(wěn)健的職業(yè)線路設(shè)計(jì)更能激發(fā)人的潛能。那些從小訓(xùn)練跳水的孩子，那些每天開水泡饅頭的北漂，那些為了小提琴荒廢學(xué)業(yè)的孩子，都是為了夢想，為了一個(gè)超越常規(guī)的目標(biāo)，付出了超常的努力。雖然能夠達(dá)成目標(biāo)的人實(shí)屬鳳毛麟角，但的確有人創(chuàng)造出非凡的成就。一些歌星、影星、體育明星的成長也是血腥PK萬里挑一的結(jié)果，所以，高額出場費(fèi)也是有一定原因的。

在招聘問卷中，有一個(gè)問題：你現(xiàn)在應(yīng)聘的職業(yè)在你人生計(jì)劃當(dāng)中起什么作用？

回答1：積累和鋪墊作用。

回答2：跳板作用。

顯然兩種回答就是兩種職業(yè)路線，第一種是穩(wěn)健型的，第二種雖然招聘單位看起來不爽，但實(shí)話實(shí)說的態(tài)度也很可愛，無疑這是靈動型的。

職業(yè)路線設(shè)計(jì)，無論是穩(wěn)健的還是靈動的，最終都要落實(shí)到職業(yè)路線的描述上。于是，我們需要從心里走一走這條路，去感受一下時(shí)間過程和空間軌跡。

通往目標(biāo)的路不止一條，我們要走的是大路還是小路；要走的是近路還是彎路；要走的是通路還是斷路；要走的是荒無人煙的路還是風(fēng)景如畫的路。在這條路上，有哪些驛站，我們需要多長時(shí)間才能走到下一個(gè)。所謂職業(yè)路線，其實(shí)就是用時(shí)間去把若干個(gè)驛站串聯(lián)起來。