當袁飛宇提到林逸舟的時候，我不禁向袁了解了一下林的去向：獲得國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌后去了清華大學，然后在UCLA（加州大學洛杉磯分校）讀了計算機博士，2007年夏天他在雅虎帶領(lǐng)袁飛宇完成了一個重要算法的實現(xiàn)。

林逸舟高中就讀于山東省實驗中學，我對這所學校的了解不只是因為每年幫助那里的一些高中生申請美國高校的本科項目。更早的認識在于，這所學校曾在1994年出了兩名男孩——柳聳和林逸舟——分別獲得了第36屆國際數(shù)學奧林匹克競賽的金牌和銀牌。上高中時我讀過一篇柳聳寫的競賽歷程，其中講了他和林逸舟從小參加數(shù)學競賽并入選國家隊、最終摘金奪銀的故事。這些前輩高手的經(jīng)歷讓我心潮澎湃，仿佛能夢見故事里的人物就是自己，比看電影還過癮。雖然高三的數(shù)學競賽我玩了兩場就game over了，但柳、林的名字一直刻在我腦子里。

這次偶然得知林逸舟的去向，我感觸良多。第一，他不專心搞數(shù)學了；第二，很多學生時代天賦一般的人，逐漸追上并能超過那些原本天資聰穎的人。比如一個學習成績差、在國內(nèi)高考連三本線都過不了的高中生，去美國加州的一所社區(qū)學院讀完了大一和大二，通過轉(zhuǎn)學申請也進了UCLA；另一名北京郵電大學的普通男生，大學的平均成績不到80分（100分制），畢業(yè)后去美國排名140多的學校讀了電子工程碩士項目，一年后進入了UCLA的競爭對手——南加州大學攻讀金融博士。德州大學奧斯汀分校的計算機系副教授丘莉莉，本科曾就讀于一所排名很低的學校：橋港大學（University of Bridgeport），畢業(yè)后去了康奈爾大學攻讀博士學位，現(xiàn)在已經(jīng)是計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域知名的學者了。

為什么一些少年天才越長大就走得越慢？而很多取得杰出成就的人在少年時期卻表現(xiàn)平凡？除了智商，一定還存在著其它因素決定著青少年能否成長為同齡人中的佼佼者。

職業(yè)的敏感性讓我不禁想要查一下奧賽獎牌得主這個群體都到哪里去了？他們的去向和成就是否配得上當初遠遠高出同齡人的起點？我在論壇上搜到了一份歷屆國際奧林匹克學科競賽獎牌得主的去向名單：

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蔣　良　1999物理金牌　美國加州理工學院　計算機科學博士生

段雪峰　1999物理銀牌　美國加州理工學院　博士生

張志鵬　1999物理銀牌　美國斯坦福大學　金融博士生

賈　旬　1999物理銀牌　美國加州大學洛杉磯分?！∥锢聿┦可?/p>

邵　錚　1999信息學金牌　美國伊利諾伊大學香檳分校計算機科學碩士，斯坦福大學管理科學與工程碩士

齊　鑫　1999信息學銀牌　美國康內(nèi)爾大學　計算機科學博士生

瞿振華　1999數(shù)學金牌　美國德州大學奧斯汀分校　數(shù)學系博士生

劉若川　1999數(shù)學金牌　美國麻省理工學院　數(shù)學博士生

朱琪慧　1999數(shù)學銀牌　美國賓夕法尼亞大學　計算機科學博士生

惲之瑋　2000數(shù)學金牌　美國普林斯頓大學　數(shù)學博士生

袁新意　2000數(shù)學金牌　美國哥倫比亞大學　數(shù)學博士生

吳忠濤　2000數(shù)學金牌　美國麻省理工學院　數(shù)學博士生

……

（以上為部分名單，詳見附錄一）

這些奧賽獎牌得主基本上清一色地去了美國名校深造。他們是一個特殊群體，雖然只是每一屆學生中的優(yōu)秀群體的極小一部分，但他們已經(jīng)很典型地代表了中國青少年人才的發(fā)展方向：去美國留學。