我在局辦公室工作期間，有一個重要任務(wù)就是給領(lǐng)導寫報告，因此，我擁有了“大手筆”的稱號。寫報告是我的拿手好戲，我把寫報告當做最好的創(chuàng)作方式，殫精竭慮，用盡心機。每一篇報告里，都凝聚著我的無數(shù)汗水和心血。為了它，我已經(jīng)戴上了六百度的近視眼鏡，這是我為報告付出的一個見證。一聽報告二字，我心里成千上萬的詞呀段呀就按捺不住地往外冒，想不寫都不行呀。因為我擅長寫報告，常常受到領(lǐng)導的高度贊揚，領(lǐng)導說我有吃苦耐勞的精神，值得大家學習。于是，我就有了莫大的成就感和幸福感，有時不免飄飄然了。

在寫報告時，凡事我都喜歡用一串數(shù)字串在一起，這樣寫起來便于展開內(nèi)容，而且條理清楚，容易得到領(lǐng)導的認可。比如，取得成績：一、二、三、四、五；實現(xiàn)突破：一、二、三、四、五；面臨形勢：一、二、三、四、五；工作目標：一、二、三、四、五；采取措施：一、二、三、四、五；考核方法：一、二、三、四、五。有些東西寫長了都裝在我的腦袋里了，我的大腦就像一個大資料倉庫，只要領(lǐng)導說要哪一方面的，我就像去自家的地下室取雜貨一樣簡單，隨用隨拿，十分方便。

由于寫報告寫得多了，我看問題有了明顯的條理性。說話辦事離不開一、二、三、四、五。一次，我去朋友大張家里去祝賀他的喬遷之喜，大家說我是機關(guān)人，讓我代表大家給講幾句祝賀詞。我想，這不就是一個小小的報告嘛，小菜一碟。于是，我稍作思考，便在心中形成了報告一篇。我講道：“各位領(lǐng)導、各位親友、各位來賓、女士們、先生們，今天是大張的喬遷之日。首先讓我代表大張及家人，對大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意……今天是一個令人高興的日子，是一個具有重大歷史和現(xiàn)實意義的日子，從此，大張將翻開人生的嶄新一頁……”在講話的最后，我說：“這次慶祝大會開得很好，很及時，很隆重，這是一次不平常的聚會，是一次繼往開來的聚會，可歸納為以下幾點：一、意義重大，十分必要……二、目的明確，措施得力……三、來客眾多，效果明顯……四、特點突出，頗有新意……五、收禮不少，情意深厚……”在座的人都為我鼓起掌來。大家說，看人家在機關(guān)工作的人，知識就是多，水平就是高，講得條條是道理，句句是學問。

每當我們局長在臺上念我寫的報告時，那是我最快樂的時光。我認為那是我的作品發(fā)表了。你看，我的話平時誰也沒有注意聽，可我把話變成了報告，領(lǐng)導就得一字一板地念，大家認認真真地聽。有人在臺底下發(fā)出一點聲音，有人會立即制止：不許出聲，注意聽講。我想，我是在暗暗地影響著很多人呀。在臺下，我總是提心吊膽，怕領(lǐng)導讀報告時讀出白字。領(lǐng)導讀出白字，說明自己用了生僻的字，那可是不負責任的表現(xiàn)。再說，領(lǐng)導讀出白字，人家不知情的還以為我用錯了字，也影響自己的名聲。于是，每當我聽領(lǐng)導作報告時，總是拿著小本子，把領(lǐng)導讀白字的詞記下來，下次堅決不用，以至形成了習慣。一次我聽一家電視臺播音員播報新聞，聽出了一個白字，我趕緊記在本子上。后來，我給那家電視臺寫了信，對讀錯的字進行糾正。那家電視臺領(lǐng)導很客氣，打來電話，對我表示感謝，說我關(guān)心這家電視臺。還詢問我是干什么的，是不是專門研究中文的。我說不，我是寫報告的。