我將是否按我的批示辦事當(dāng)成考驗(yàn)我的下級(jí)忠誠度的重要標(biāo)準(zhǔn)。我知道，對(duì)我的批示的重視程度與對(duì)我的忠誠度是成正比。凡是我批示的事項(xiàng)，我的下屬必須立即落實(shí)，這不僅是我對(duì)他們的要求，更是對(duì)他們考驗(yàn)。對(duì)于我的批示的態(tài)度，就是對(duì)我的態(tài)度。如果你連我的批示都不屑一顧，或者不當(dāng)一回事，那么你就是和我過不去。對(duì)于這樣的人，我會(huì)將他打入別冊(cè)的。一個(gè)單位是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要有一個(gè)統(tǒng)一的意志。大家必須聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮。我是一把手，如果我的指揮失靈，那么說明我不勝任這個(gè)一把手。對(duì)于不聽我指揮的人，你的本事再大，我也不會(huì)買你的賬的。因?yàn)?，在不聽我指揮的情況下，你的能力越大，對(duì)我形成的阻力也就越大，破壞性也就越嚴(yán)重，這是我堅(jiān)決不能容忍的。好在我的絕大多數(shù)手下明白這一道理，只要見到我的批示，他們都會(huì)給予高度重視，立馬落實(shí)。當(dāng)然，我會(huì)采取有效的激勵(lì)措施，對(duì)于落實(shí)批示比較好的下屬，給予優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落實(shí)批標(biāo)比較差的下屬，我會(huì)給予嚴(yán)厲處罰。以此鼓勵(lì)大家重視我的批示，確保我的批示暢行無阻。

我對(duì)上級(jí)的批示十分重視。長期的工作實(shí)踐使我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須高度重視上級(jí)的批示，這關(guān)系到自己的前途和命運(yùn)。我的上級(jí)也很善于使用批示。有時(shí)，我一天要收到幾個(gè)批示。每當(dāng)上級(jí)的批示轉(zhuǎn)到我手中的時(shí)候，我會(huì)全力以赴地辦理，決不怠慢和拖延。在具體落實(shí)的時(shí)候，我會(huì)在上級(jí)批示的基礎(chǔ)上，加上我的批示，這叫“雙批示”。這樣，我的手下人會(huì)更加重視，沒有辦不好的。由于我對(duì)上級(jí)的批示處理得好，在上級(jí)心中留下了較好的印象，我的提職、晉級(jí)、受獎(jiǎng)等機(jī)會(huì)就自然多了起來。

我對(duì)批示已經(jīng)上了癮。我如果時(shí)間長了不做批示，就有一種抓耳撓腮、坐臥不安的感覺。有一次，我?guī)е貢锣l(xiāng)，到了晚上，我對(duì)秘書說，我總感覺有什么事情被遺忘了，但又想不起來，你幫我想一想。經(jīng)過秘書冥思苦想，最后終于找到了答案：一天當(dāng)中，我還沒有做批示。于是，秘書向我提供了一些文件和資料，我選擇其中的兩條做出了批示，這樣才安心地休息了。批示多了，難免出現(xiàn)誤會(huì)。我有時(shí)還會(huì)把批示的對(duì)象搞錯(cuò)，以至丟了面子。有一次，上高中的女兒將她的期末成績單拿給我看。我發(fā)現(xiàn)她的成績由期中的排名第十，降到期末的排名第十五。我很生氣。于是，我就在她的成績單上做出了批示：某某老師，我女兒的考試成績排名明顯下降，形勢十分嚴(yán)峻，若不及時(shí)扭轉(zhuǎn)這一趨勢，后果是十分嚴(yán)重的。希望你們對(duì)此要引起高度重視，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，采取得力措施，必須將我女兒的學(xué)習(xí)成績提高上去。我讓女兒把成績單交給了她的老師。女兒不情愿地照做了。很快女兒便把老師的話傳了回來：你以為你是校長呀？