叁

那些花兒

常常和琛講一些我和珊瑚的故事。那個(gè)初中時(shí)代的前后桌，那束在海底默默綻開的花朵。首先，是她讓我還有耐心坐在這里上學(xué)。

初中時(shí)不懂事，喜歡打架，喜歡抽煙（或者說喜歡擺酷），喜歡泡網(wǎng)吧，上課喜歡睡覺，喜歡珊瑚。珊瑚喜歡學(xué)習(xí)，喜歡數(shù)學(xué)。于是我、珊瑚、學(xué)習(xí)開始了漫長(zhǎng)的三角戀。我知道要想得到珊瑚，必須擊敗學(xué)習(xí)。于是我瘋狂地補(bǔ)，成績(jī)從班上倒數(shù)一躍超過了珊瑚。后來，學(xué)習(xí)成了伴郎，珊瑚喜歡上了我——我是這樣想的，她沒說過喜歡我，就像我沒有說過喜歡她。

琛告訴我，早戀?zèng)]意思，無非是牽牽小手，逛逛商店。

而我和珊瑚沒有牽過小手，也沒有逛過商店。我們的，至少是我的理想是如此的卑微，三秒鐘的凝視，三分鐘隔著一兩米走過那條短短的街就可以讓我滿足。如果珊瑚向我哈一口氣，我一定會(huì)幸福地暈過去……

我告訴琛，曾經(jīng)我心情很糟，無名地發(fā)火。上午第四節(jié)課，我把一把塑料三角尺折斷，扔在桌子上。下午一到教室，珊瑚就遞給了我一把三角尺，用膠帶裹過的，厚厚的，像一具木乃伊。我接過了尺，珊瑚向我微笑，我低著頭，緘口無語。

夏天的時(shí)候，某節(jié)體育課我向珊瑚要了水。珊瑚倒了一些在我的杯子里。

“祁門紅茶嗎？”

“你怎么知道的？”

“小時(shí)候跟著爺爺后面練的?！?/p>

“什么茶你都喝得出來嗎?”

“我只喝得出來一些?！?/p>

于是后來,珊瑚每天下午都會(huì)帶來茶問我是什么茶。等到問遍了，她還是會(huì)帶一些茶給我，隔著空灌進(jìn)我的瓶子里給我喝。這樣持續(xù)了整整一個(gè)夏天，直到下了一場(chǎng)秋雨，天冷得不行。

琛說，珊瑚有些傻。

珊瑚真的有些傻。中考過后，她就消失了，蒸發(fā)了，去了另一個(gè)城市。我千方百計(jì)要到了她的電話和學(xué)校地址。去了幾次電話，忙音……

之后，給她寫了一封信。

1. 說不清是重是輕/沙灘很軟/沙子很硬/像心底的你

2. 曲曲折折的石板路/斑駁著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴/再執(zhí)著的允諾/也經(jīng)不起歲月的打磨

3. 如同批改作業(yè)/踏著單車/在人影幢幢里畫一個(gè)圈/僅僅一個(gè)圈/我卻不在其列

4. 清晨去看流云/去晨曦淹沒的地方/從最近的一朵看起/看它們一個(gè)個(gè)睡腫了眼睛

5. 我在樓下行著/看雨朵在腳尖綻開/你總愛把眼淚帶來/卻又每每忘了帶走

6. 記憶的煙囪/苦于歲月的桎梏/生活的苦難/使他焦頭爛額/他守望的樣子/想要融于腳下那一池苦水/在死寂里永眠/太陽(yáng)鬼魅地笑/他無力地喘息/衰老的心臟/跳動(dòng)著/時(shí)斷時(shí)續(xù)

7. 手心的汗粘在錘柄上/這些日子/我無時(shí)無刻不在握著鐵錘行走/戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢/我迷戀這些日子/這些靈感眷顧的日子/我恨其短暫/我執(zhí)著鐵錘亂砸/每每都有意外的火花/我用手中的鐵錘/努力打造著自己的斧子/那鐵色的斧子/銳利有如詩(shī)人的眼睛

8. 十月/淋幾場(chǎng)雨便合上了嘴/落到地上變成了泥/再?zèng)]有精力答理把頭埋進(jìn)塑料袋里的狗/之后馬路上便橫著一行骨頭的碎片/路人被單車來回拉扯著/床上傳來老人的鼾聲/路旁那些野草/一片片壓著/把那十月/壓進(jìn)土里/像孩子被襁褓裹著/沒有力氣啼哭了/十月就是這樣/一年又一年/被風(fēng)寵著/被風(fēng)/慣壞

9. 落滿灰塵的CD機(jī)沙啞著多年前的詠嘆調(diào)/屋子里躺著的人/法國(guó)梧桐種子一樣地飄/那個(gè)時(shí)節(jié)/校園里到處蓬勃著素色的火焰/像古老的歌謠/我就這樣輕易地把愛你寫進(jìn)了詩(shī)里/然后覺得/世界充滿了陽(yáng)光/想起你柔軟的身體/水一樣澄澈/你說我們要永遠(yuǎn)在一起/后來你又說父親要去南方經(jīng)商/才明白/北風(fēng)何苦每每向著南方飛去/就像你愈遠(yuǎn)愈濃的發(fā)香/不得不說服自己/我們還太年輕/年少輕狂有多輕狂