10. 每天把信裝進文字里/給你一個符號/像日出日落/年復(fù)一年/等著回復(fù)/哪怕拆開信封空空如也/這樣不知過了幾個世紀/如今才知道我這么苦守著/哪里是守你的信啊/梅子黃時我又會說/我們還彼此系著/好讓血可以緩緩地流逝殆盡/手指無力敲擊

……

之后就是半個學(xué)期的漫長等待。半個學(xué)期里似乎什么也沒有發(fā)生過，至少在我的世界里是這樣。我在橡皮上畫滿了珊瑚，MP3里播放的總是JAY的《珊瑚?！?。離開后才發(fā)現(xiàn)珊瑚之于我是這樣的重要。我無數(shù)次仰望過星空，即使是在二月的某個深夜，我依舊會安靜地憑吊脈脈的月光，直到身子凍得堅硬。我妄想著珊瑚也在做著同樣的事情。無數(shù)次，我墜入了那些冗長不堪的夢，那里滿是珊瑚的腳印。大片的麥浪向后翻騰，珊瑚枕在我的肩上看著這一切，幻想著一天一夜后從大巴上下來，看見美麗的西雙版納。無數(shù)次，我執(zhí)著筆半天擠不出一個字。耳邊，依舊響著珊瑚喜歡的那首歌。

你的一舉一動/像陽光渲染清風(fēng)/填滿在我心中/是雨后天晴你的笑容/仿佛有種激動/在你我心里相逢/當(dāng)黑夜牽引著夢/我們夢里還有彩虹/你和我緊緊相擁/心跳的那首歌/叫溫柔/這浩瀚宇宙/有了你就足夠/什么都別想/讓思念隨時間……

無數(shù)次，想起珊瑚撒嬌的樣子。

半個學(xué)期，一邊是兵荒馬亂的月考，一邊是漸次板結(jié)的記憶……我越發(fā)覺得時間的緊迫，不夠用，或者說不夠揮霍。

有時，學(xué)習(xí)，考試，更像一種療傷。

半個學(xué)期后，我總算等到了珊瑚的信。當(dāng)琛把那封信遞給我的時候，我希望那不是珊瑚寫給我的，我已經(jīng)下定決心要把珊瑚忘記了。

那個晚自習(xí)后回家的路上，我把車停在了馬路邊，借著一點黃暈的光撕開了信封。——沒有稱呼，沒有問候，沒有署名……連一張信紙也沒有。僅僅是一只信封，寄信人、收信人以及地址、郵編寫得像電腦打的一樣，除此以外，空空如也。是疏忽，還是因為別的什么？

沒有回復(fù)的回信，像個道別——過去的事一刀兩斷，你不欠我，我不欠你，就此說再見……就像當(dāng)初我們誰也不認識誰。

當(dāng)我把一封空信封扔進郵筒的時候我落淚了，落得突然，落得不知所措。信封扔了進去便再也取不出了，珊瑚也是這樣。

長達三年的瘋狂奔跑就以這樣的方式結(jié)束了，草草收場，有些窩囊。

我不會再對珊瑚有任何幻想了，我確信，再過一個月我會把她忘得一干二凈。

我大口呼吸，如釋重負。

這可以說是我第一次很認真地戀愛了?？v跨了整個初中時代，止于中考。琛的初戀幾乎也跨越了整個初中。不同的是現(xiàn)在那個女孩，小絲，依舊和琛在一個班。

我發(fā)現(xiàn)琛常常會因為某個細節(jié)而變得焦躁不安，似乎世界瞬間就要坍塌。小絲總是有意無意地讓琛注意到一兩個細節(jié)，使他覺得世界瞬間就要坍塌。

那次班級元旦晚會，琛一把抓住了我，拉我出了教學(xué)樓，抱著我痛哭。

琛說：“耗了三年不想再耗下去了，就這樣結(jié)束吧。”

我點頭，說：“別多想了，小絲像根木頭似的，除了會考試還會干什么？兄弟幫你找個好的，嗯？”

“嗯?！?/p>

然后呢？當(dāng)然是回到了原來那個樣子，冷不冷熱不熱，像這個緯度的氣候。

其實全部的事實僅僅是小絲拒絕陪琛去辦公室送本子。

當(dāng)然，小絲也曾讓琛開心過了不少次。比如，一次小絲和琛一起出板報，琛不止十次地告訴我教室里一個人都沒有時他和小絲靠得是多么多么近。為此，琛匪夷所思地開心了兩個星期之久。