經(jīng)過(guò)幾年的折騰,我家總算安定下來(lái)。我從小學(xué)三年級(jí)連跳三級(jí),進(jìn)入重慶東方中學(xué)念初中一年級(jí)。學(xué)校在海棠溪,每天上學(xué)要走山路,來(lái)回至少兩個(gè)半小時(shí),遇到下雨道路泥濘用的時(shí)間更長(zhǎng),所以兩腿鍛煉得十分結(jié)實(shí)。父親去桂林就職前先到重慶來(lái)看望我們。當(dāng)他看到我們一切安頓妥當(dāng),也就放心了,兩天后就飛赴桂林。
重慶,當(dāng)時(shí)人稱霧都,每天早晨起來(lái),大霧彌漫,10點(diǎn)以后漸漸散去。日機(jī)不時(shí)來(lái)襲,火光沖天,但我們?cè)谀习叮瑥奈窗ふ?,心里不緊張。
到了1939年末,父親來(lái)信要我們適時(shí)南遷廣西。為了乘飛機(jī)方便,過(guò)了年母親又帶著我們兄妹四人搬回對(duì)岸重慶市內(nèi)小墚子的一家旅館住下,預(yù)備訂機(jī)票。一周后,突然從我開(kāi)始,兄妹都染上了猩紅熱,高燒不止,實(shí)難成行,一耽擱就是一個(gè)月。日機(jī)轟炸日甚一日,到處是斷垣殘壁,實(shí)在太嚇人。母親下決心第二天一定走。第二天上午,我兄妹拖著患病之軀到了白市驛機(jī)場(chǎng),怕機(jī)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn),不讓傳染病人登機(jī),我們還要勉力裝著無(wú)病的樣子,總算搭上了歐亞航空公司的班機(jī),安抵桂林機(jī)場(chǎng)。父親來(lái)接,全家又一次團(tuán)圓。聽(tīng)說(shuō)第二天我們所住旅館和那條大街全被炸,夷為平地,我們?nèi)覂e幸逃過(guò)一劫。
在桂林,全家住桂東路城門(mén)口一套三進(jìn)平房,第一進(jìn)是門(mén)面房,第二進(jìn)房東住,我們住在第三進(jìn),中間是廳,東西各兩間房,很清靜。出城門(mén),過(guò)漓江大橋,過(guò)橋有個(gè)寺廟,現(xiàn)改為逸仙中學(xué),我插班進(jìn)初二。導(dǎo)師黃昞暉,是從香港來(lái)的文化人。他在課堂上既講戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),也講游澳門(mén)的經(jīng)歷,思想活躍。那時(shí),一旦桂林市內(nèi)的最高峰獨(dú)秀峰掛上大燈籠,那就是要發(fā)生空襲,老師立即組織全班同學(xué)去七星巖“躲防空”。我們?cè)诠饢|路共住了半年,一次轟炸房屋被毀,所幸全家平安,只得搬到環(huán)湖路另租住房。
在環(huán)湖路,我第一次見(jiàn)到陳嘉庚先生,父親熱情接待了這位閩籍僑胞,稱贊他為抗日救國(guó)所作的貢獻(xiàn)。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),倍感親切。
在逸仙中學(xué)讀了兩個(gè)學(xué)期,父親支持我轉(zhuǎn)入李宗仁夫人郭德潔創(chuàng)辦的桂林德智中學(xué),入高中一年級(jí)。學(xué)校新建于桂林西郊甲山村,風(fēng)景秀麗,軟硬件均佳,實(shí)行全封閉軍事化管理,教師多為太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)后從香港轉(zhuǎn)入桂林的文化精英,圖書(shū)館藏書(shū)也十分豐富。班導(dǎo)師李德亮講課很幽默,同學(xué)都愿意到他宿舍去聊天。記得一次,他在課堂講公民課,針對(duì)課本反其道而言,痛批馬爾薩斯理論:人口以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),而糧食則以算術(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng),因此戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免,諸如此類(lèi)。在他的教導(dǎo)下,我們受益匪淺。學(xué)校在戰(zhàn)火中培養(yǎng)了不少人才。僅舉我所認(rèn)識(shí)的三位好朋友:俞北海(后名俞渤),他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中駕機(jī)起義。其父俞星槎和我父親同事,任桂林行營(yíng)副參謀長(zhǎng),不幸因飛機(jī)失事遇難。父親很悲痛,揮淚寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的挽聯(lián)吊唁他。陳德建,是班上我最要好的朋友,酷愛(ài)魯迅的作品,一口氣把《魯迅全集》讀了一遍。我離開(kāi)德智后,他去了東江縱隊(duì),改名陳迅之。新中國(guó)成立后,他曾任廣東省文化廳廳長(zhǎng)。還有一位女同學(xué)叫何靜宜,是何敘甫伯伯的千金,后改名何嘉,她在香港時(shí)曾為我父親帶路去見(jiàn)中共有關(guān)負(fù)責(zé)人,等等。李德亮老師在新中國(guó)成立后改名為李嘉人,當(dāng)過(guò)中山大學(xué)校長(zhǎng)、廣東省副省長(zhǎng),直到李老師去世前我們還有書(shū)信往來(lái),我很懷念他。