第6章 1分鐘放權(quán)——培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感

放權(quán)是一種具體的愛和信任。英國(guó)教育家斯賓塞曾說：“當(dāng)孩子感到被愛、被信任，奇跡不久就會(huì)出現(xiàn)在你眼前?！比绻改笇?duì)孩子放權(quán)，孩子就會(huì)對(duì)父母的信任表示感激，并全力以赴為自己的決定而努力，為父母的信任負(fù)責(zé)。孩子的責(zé)任感就會(huì)在信任中被喚醒。

方法33：在勞動(dòng)中培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感

2歲的若巖自我意識(shí)空前龐大，他會(huì)認(rèn)為所有別人能做的事他都可以勝任。像穿衣服、開門、按電梯等。如果你去幫他做，他還會(huì)生氣發(fā)脾氣。于是每當(dāng)媽媽在做家務(wù)的時(shí)候，她都會(huì)同樣給若巖一件小工具，讓他也一起做。比如媽媽拿大拖把，若巖就拿小拖把，媽媽拿抹布，若巖就拿塵刷。而一些他已經(jīng)可以做好的事情，媽媽干脆直接分配他去完成，像每天晚上擦涼席之類的工作，媽媽都交給若巖去做。最多在他做完后媽媽再偷偷地重擦一遍。每當(dāng)若巖做完一件家務(wù)，都會(huì)受到一句熱情的贊美。于是若巖的勞動(dòng)積極性更加高漲，而且變得越來越有主見，越來越有責(zé)任感。

專家解析：

美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆說：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”

很多媽媽常常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，并為之感到頭疼。其實(shí)，每個(gè)孩子在幼兒階段就都曾表現(xiàn)出各種主動(dòng)嘗試的愿望，如幼兒自己要求獨(dú)立吃飯、試穿衣服、手臟了自己洗等，這正是一種責(zé)任心的萌芽。

媽媽應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)期，為自己的孩子在不同年齡時(shí)制定不同的勞動(dòng)任務(wù)。這樣不僅讓孩子得到了勞動(dòng)的鍛煉，更重要的是，通過勞動(dòng)，使孩子明白每個(gè)人都應(yīng)該和愿意承擔(dān)所有屬于自己的責(zé)任，因?yàn)?，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的前提，社會(huì)不會(huì)接納任何一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。