自主創(chuàng)業(yè)對(duì)自身的素質(zhì)要求相當(dāng)高，并非是一條適合每個(gè)人選擇的道路——缺少資金、項(xiàng)目和經(jīng)驗(yàn)，是擺在畢業(yè)即將創(chuàng)業(yè)者面前的“三座大山”；并且，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)異常艱苦的過程，不是人人都具有堅(jiān)韌不拔的毅力的。

既然就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、專轉(zhuǎn)本3條道路殊途同歸，那么與其站在矛盾的三岔路口無所適從，眼睜睜地看著3年的時(shí)間一晃而過，不如在校時(shí)就注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，及早學(xué)會(huì)給自己制訂職業(yè)目標(biāo)，并加強(qiáng)自身的就業(yè)意識(shí)和職場(chǎng)技能，勇敢地踏上追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的求職之路。

小張是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)很不樂觀，就連戶口政策也將高職生排除在外。

在選擇就業(yè)單位時(shí)，小張盡量避開大公司、知名企業(yè)，因?yàn)樗J(rèn)為在那些企業(yè)中的崗位，本科生和研究生的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈了，自己可能連參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒有。在遇到要和本科生一起面試的時(shí)候，小張總是沒有一點(diǎn)兒信心。他不知該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，平和地去找工作。

小張的顧慮在許多高職生中也存在。為此，你現(xiàn)在就不妨捫心自問：我是否正在努力為求職作好準(zhǔn)備？我是否清楚自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和職業(yè)目標(biāo)？我應(yīng)該如何定位適合自己的職業(yè)目標(biāo)？

在此，建議大家通過下面的小測(cè)試，來評(píng)估一下自己目前的求職者段位。為了使你的回答更真實(shí)，請(qǐng)?jiān)诳吹絾栴}后遵從自己的第一反應(yīng)盡快作答。

測(cè)試：你是第幾段位的求職高手

1. 是否了解自己的職業(yè)興趣？

2. 是否使用過職業(yè)測(cè)評(píng)或未來希望借助職業(yè)測(cè)評(píng)來了解自己適合從事的職業(yè)？

3. 是否已經(jīng)有了明確的職業(yè)目標(biāo)？如果選擇“否”，請(qǐng)?zhí)^第4題。

4. 對(duì)于你已經(jīng)鎖定的職業(yè)目標(biāo)，你是否了解它的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作所要求具

備的技能、任職資格、興趣及性格？

5. 是否清楚自己希望從事的行業(yè)？

6. 是否清楚自己希望工作的企業(yè)類型(國(guó)企、民營(yíng)、外資、政府機(jī)構(gòu)及非政府組織)？

7. 你是否準(zhǔn)備在畢業(yè)6個(gè)月以前就開始求職？

8. 你是否接受過任何形式的求職幫助？如大學(xué)組織的招聘會(huì)、輔導(dǎo)求職策略、輔導(dǎo)面

試技巧及輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷寫作等(就業(yè)心理輔導(dǎo)課程除外)。

9. 你了解招聘信息的渠道是否超過3個(gè)以上？

10. 求職前你是否有過與專業(yè)有關(guān)或無關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷？

選擇“是”得1分，選擇“否”得0分?；卮鹜戤吅螅?jì)算總分并對(duì)照分析找到自己所處的“求職段位”。

測(cè)試分析：你的“求職段位”

求職門外漢(0~3分)：你的情況已經(jīng)很危險(xiǎn)了，甚至連自己的職業(yè)方向在哪里都不清楚，還不開始準(zhǔn)備，你又怎能天真地期待那將近15%的失業(yè)率不落在自己頭上呢？

求職菜鳥(4~7分)：你對(duì)自己的職業(yè)方向依然有些迷茫，求職準(zhǔn)備也還不夠充分，面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不得不為你捏一把汗。要想得到更多的機(jī)會(huì)，增加求職勝算，你還需要更明確的職業(yè)規(guī)劃和更有針對(duì)性的準(zhǔn)備哦！

求職達(dá)人(8~10分)：你似乎已經(jīng)為自己規(guī)劃好了職業(yè)發(fā)展之路，準(zhǔn)備充分的你早已摩拳擦掌、躍躍欲試地在等待機(jī)會(huì)了，你要做的只是在求職實(shí)戰(zhàn)中更好地展示自己。