對于一個小學(xué)生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時(shí)間把這個秘密分享給了唐飛。

我說我有多動癥是誤診，還有另外一個重要證據(jù)，我學(xué)習(xí)成績還不錯。沒出過年級前十，也沒得過年紀(jì)第一，因?yàn)槟昙o(jì)第一常年被我家唐飛霸占著。

唐飛在學(xué)習(xí)上是真聰明真刻苦，我呢，是真有點(diǎn)小聰明。

比如某年生日，唐飛送我一A4大小的硬殼筆記本，封面是青銅五小強(qiáng)。這種筆記本可是當(dāng)年流行的必備潮物之一。唐飛希望我用這個筆記本寫老師布置的日記。我拿來直接貼上貼花，畫上漫畫，做了歌詞本。

還不忘得意洋洋地向他展示我的日記本，巴掌大小，每頁還有一大副插畫，隨便寫點(diǎn)，就夠翻頁了。認(rèn)真多寫幾句，還能翻好幾頁。傻瓜才用大本子寫日記呢，寫再多都看起來沒分量。

因?yàn)樾÷斆?，我在學(xué)習(xí)上應(yīng)付自如，過于旺盛的精力只能另尋別處，發(fā)揮到其它方面。拍畫片，彈彈珠，打彈弓，我樣樣精通。跳皮筋，跳方格，丟沙包，我通通在行。以至于日程排得太滿，分身乏術(shù)，放學(xué)不回家，放假不著家。

耐性已經(jīng)被我消磨殆盡的我媽在不征求我意見和經(jīng)得我同意的情況下，擅自做主替我報(bào)了少年文化宮的書法班，美其名曰，讓我修身養(yǎng)性，以靜制動。

這等好事我又豈能放過我家唐飛，雖然我象征性地征求了他自己的意愿，他也略微表示對繪畫比較感興趣，我還是不容置疑地也幫他報(bào)了書法班。當(dāng)然啦，學(xué)費(fèi)還是要他自己交的。

從此，我出入唐飛家，書包里就多出一樣?xùn)|西——書法老師布置的描紅作業(yè)。為了不穿幫，我會先把橫啊，豎啊，簡單的筆劃描好。把撇，捺，還有最討厭的橫折豎彎鉤留給他。

遇到周末，我媽喜歡請?zhí)骑w來我家監(jiān)督我共同完成書法作業(yè)。我呢，就坐在旁邊看兒童畫報(bào)，他呢，就老老實(shí)實(shí)地完成雙人份。

實(shí)在無聊了，想起看過的恐怖電影《人皮燈籠》，我又突發(fā)奇想，在他閑置的左手手臂刷上一層又一層膠水。等膠水全干以后，再一點(diǎn)一點(diǎn)，小心地撕下來，樂此不疲。

有時(shí)候失誤扯下他的汗毛，撕得他皮膚發(fā)紅，他也從來不生氣，只是用一種看小寵物的眼神看我，又埋頭寫字。

如此惡劣的環(huán)境之下，唐飛的書法竟然也能突飛猛進(jìn)，越寫越好，還拿了個全國少兒書畫大賽二等獎。反觀我，初級班里的同學(xué)是換了一撥又一撥，而我從來就沒挪過窩。

臉皮再厚，我也撐不住了，只能找我媽進(jìn)行二次磋商。書法太靜，確實(shí)不適合我。應(yīng)該以毒攻毒，負(fù)負(fù)得正，給我報(bào)以動為主的興趣班。我媽難得的贊同我的提議，思來想去，最后給我報(bào)了個——武術(shù)班。

其實(shí)，親愛的媽媽呀，我是想學(xué)舞蹈來著。

一想到文化宮的小男生攀在舞蹈教室窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著穿連體舞蹈服的小女孩伸胳膊踢腿，我的好奇心就無限擴(kuò)張。特別是見到唐飛經(jīng)過舞蹈教室門口也會瞟兩眼，我就更想知道舞蹈究竟有什么魔力，如此深入男孩心。

但凡那時(shí)候我能把過年的壓歲錢存下一分半毫，我就不會被我媽牽著鼻子走。她又先斬后奏交了武術(shù)班的學(xué)費(fèi)，我半點(diǎn)上訴的機(jī)會都沒有。

弄巧成拙之下，我對武術(shù)產(chǎn)生了極高的興趣和前所未有的恒心。老師打一套拳，只示范一遍，我就能記個八九不離十，還打得有模有樣，連老師都夸我有天分。

說到夸我的這個武術(shù)老師，是位鶴發(fā)童顏的硬朗老人，說起話來中氣十足。偶爾來少年宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從旁指導(dǎo)，年輕的武術(shù)老師個個對他畢恭畢敬，唯他馬首是瞻。

雖然他從沒有用《功夫》里老乞丐的如來神掌騙我，但我堅(jiān)信他要擱在古代，不是武林盟主，就是世外高人。

聽說他早年曾給國民黨當(dāng)過武術(shù)教頭，后來?xiàng)壈低睹鳎鲬?zhàn)沙場，立過不少汗馬功勞。離休之后，才來文化宮做榮譽(yù)武術(shù)老師。

他不巧也姓唐，我喜歡叫他唐老爺子。遇到他，我就有種相見恨晚，一見如故的感覺，沒想到他也如此。于是在一個夕陽西下，天邊開滿映山紅的傍晚，我們兩手緊緊相握，結(jié)下忘年之交。

每逢周日的早晨，我和唐老爺子總相約在公園里練拳。他親自教了我好幾套少年宮里學(xué)不到的拳法。要知道，在少年宮，唐老爺子很少親身示范，更別說像我這樣單獨(dú)開小灶啦。

當(dāng)時(shí)，我感覺就像是掉下懸崖，撿到武功秘籍，練就絕世神功，天下無敵一樣受寵若驚。

雖然唐老爺子沒說過什么，那時(shí)的我卻把我們的周末之約視為兩人的秘密。對于一個小學(xué)生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時(shí)間把這個秘密分享給了唐飛。還鄭重其事地安排了他與唐老爺子的第一次正式會面。

有句歇后語說得好，剃頭挑子一頭熱。我興奮雀躍地招呼兩人認(rèn)識，夸完左邊，夸右邊。他們好像根本沒上心，不在意。

唐老爺子只哼哼兩聲，就招呼我趕緊熱身。也許是唐老爺子生人勿近的氣勢嚇著唐飛了，他連正眼都不敢瞧唐老爺子一下，只低垂著頭，怯生生地喊一聲，“爺爺好?！绷⒖踢h(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊看我們練拳。

即便唐老爺子從不主動開口和唐飛說話，唐飛也不肯改口叫他唐老爺子，始終恭恭敬敬地稱他爺爺，但不妨礙兩個人的秘密變成三個人的聚會。

多年以后，我始終記得那樣一副場景：一位老人和一個小女孩沐浴晨輝，動作一致，拳腳生風(fēng)。不遠(yuǎn)處一個小男孩端坐在石凳上，研習(xí)書法，時(shí)不時(shí)抬頭望來，眼睛里有種年少的我讀不懂的情緒。