在女孩小時候，為了逗她開心，我們會給她買各種各樣好玩、好看的東西。而隨著女孩慢慢長大，她開始有了自己的需求，于是合理的、不合理的，她會一股腦地將各種要求都提出來，她當然希望自己的要求都能得到滿足。對于合理的要求，我們自然是要滿足的；但對于女孩不合理的要求，有的媽媽就會表現(xiàn)得手足無措。

有位媽媽就講了一件令她很發(fā)愁的事：

那天帶女兒去超市，她非要再買一雙紅色的拖鞋。她已經(jīng)有兩雙不同顏色的拖鞋了，我說不能給她買，可她卻振振有詞地說：“我只有黃色和藍色的拖鞋，為什么不能再要一雙紅色的？”聽了她這話，我那個氣呀！這是什么邏輯？難道就因為顏色不同我就得給她買新拖鞋嗎？我索性訓(xùn)了她兩句。結(jié)果她居然在超市里跟我撒嬌耍賴，又哭又鬧。周圍人都看過來了，真讓我不好意思。

孩子的很多要求其實就是一時的沖動與好奇，而在沖動好奇下的要求往往都不是很必要的要求，也就是不合理的要求。

有些媽媽因為對女孩的疼寵，在女孩的百般哀求、撒嬌下就會盲目地滿足她的這些要求；而另外有些媽媽可能就會像故事中的媽媽這樣，即便知道孩子的要求不合理，卻不知道該用什么方法拒絕。

如果我們不會拒絕女孩的不合理要求，她可能會變本加厲。看看現(xiàn)在的很多女孩，一遇到被媽媽拒絕的情況，不是哭哭啼啼，就是大發(fā)脾氣，甚至有的還撒潑耍橫。說到底，這就是女孩被慣壞了的表現(xiàn)。

我們不要成為無能的媽媽，別輕易就向女孩妥協(xié)，也別用訓(xùn)斥來“逼”她屈服，而是要選擇合適的方法來拒絕她的不合理要求，最終讓她心服口服。

給女孩講明白她的要求為什么不合理

前面故事中，小姑娘的疑惑就是“為什么我不能擁有一雙不同顏色的拖鞋”，其實我們只要給她把這個問題解釋清楚就可以了。比如，告訴她拖鞋就是為了在家穿著舒服、干凈，買很多的話，穿不過來，拖鞋的作用得不到發(fā)揮；她也在不斷長大，也許現(xiàn)在能穿的拖鞋，過一陣子就穿不了了，這樣很浪費；而她的黃色、藍色拖鞋現(xiàn)在都還很新，依然能穿……

只要我們說出來的理由合情合理，女孩也就不會再過分糾纏。當然，有的女孩已經(jīng)被慣壞了，可能聽到媽媽的解釋會無理取鬧。此時，我們就要堅持自己的原則，必要的時候也可以對其冷處理，對她不再理會。當她自己鬧了一陣子發(fā)現(xiàn)不起作用之后，她自然也就有所收斂。

拒絕女孩不合理要求的態(tài)度要前后一致

萱萱喜歡看動畫片，媽媽從用眼健康角度考慮，和她約定“每天放學(xué)回家后只能在電腦上看一集”。萱萱答應(yīng)得很爽快，可當她看完一集后還想再多看一集。媽媽溫和地說：“動畫片雖然好看，但還是你的眼睛更重要，而且我們也約好了，說話要算話?！陛孑婧懿磺樵福蓩寢寫B(tài)度堅決。最終，萱萱只得乖乖關(guān)了電腦，去看課外書了。

如果女孩習(xí)慣于要挾我們的話，那之前她一定是要挾成功過，而這也就反映出了我們拒絕態(tài)度的前后不一。我們要向萱萱的媽媽學(xué)習(xí)，在拒絕女孩時的態(tài)度一定要前后一致。從一開始拒絕，就要堅持下去，別輕易就被女孩的哭泣、撒嬌或哀求所打動。

拒絕時不要去否定女孩

我們來設(shè)想這樣一個拒絕場景：

睡前女孩想要喝巧克力奶，可她最近長了蛀牙，我們不讓她喝。被拒絕的女孩很不情愿。我們受到她情緒的傳染，也變得不耐煩起來，開始對她進行說教，說她怎么就不體諒我們等等。

如果事情發(fā)展到了這一步，我們就不是在拒絕女孩的不合理要求了，而是在否定她，在批評她對我們的不體諒。這會讓女孩感覺不到我們對她的愛，她也許會傷心，甚至認為我們不再愛她了。

所以我們要改變這種拒絕的方式，態(tài)度要再平和一些，話語要再理智一些。我們還要溫和地告訴她：“媽媽之所以拒絕你的不合理要求，是因為你的那些要求對你的身體是有害的，我想要你健康成長?！边@會讓女孩明白，我們只是在拒絕她的不合理要求，但我們依然愛她。