我們可能都聽過這樣一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！蔽覀円胱屌碛腥松拇笪枧_(tái)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？就是要讓女孩有一顆寬容的心。

那么，什么是寬容呢？美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣表述“寬容”：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳上，這就是寬容。簡(jiǎn)而言之，寬容就是包容、原諒他人的過錯(cuò)。

有的媽媽經(jīng)常用“小家子氣”來形容女孩，因?yàn)樗齻兺鶗?huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而與周圍的人發(fā)生矛盾和摩擦，而且還不愿意主動(dòng)原諒對(duì)方。這時(shí)候，我們就需要給予引導(dǎo)，讓寬容的種子在女孩的心里生根、發(fā)芽、開花……

一天，8歲的君君帶著毛絨玩具去找鄰居家的敏敏玩。過了一會(huì)兒，君君生氣地跑回來，哭著對(duì)媽媽說：“您看，敏敏把我的毛絨玩具弄壞了，它不能‘唱歌’了。”

媽媽遺憾地說：“真是有點(diǎn)可惜了?！?/p>

“就是，我以后再也不和敏敏玩了。”

“失去了自己喜歡的東西的確讓人傷心，媽媽能夠理解你的心情。但是，敏敏并不是故意要把你的玩具弄壞的，她現(xiàn)在一定也很傷心，如果你不肯原諒她，她豈不是更加傷心了？媽媽覺得，你應(yīng)該用寬容的心態(tài)對(duì)待敏敏?！?/p>

聽了媽媽的勸說，君君的心里好受多了，說：“我現(xiàn)在就告訴她，我已經(jīng)原諒她了?！?/p>

君君的媽媽很有智慧，她不僅化解了孩子們之間的沖突，而且還讓君君學(xué)會(huì)了寬容。

其實(shí)，一個(gè)人懂得原諒他人的過失，就是在給自己留余地，因?yàn)檎l都有犯過錯(cuò)而需要他人原諒的時(shí)候。因此，我們要教導(dǎo)女孩學(xué)會(huì)寬容，無論做人還是做事，多站在他人的角度思考問題，不要斤斤計(jì)較、心胸狹隘。

用寬容對(duì)待犯錯(cuò)誤的女孩

我們要意識(shí)到，女孩是在“犯錯(cuò)—知錯(cuò)—改錯(cuò)”的過程中成長(zhǎng)起來的。所以，我們要允許女孩犯錯(cuò)誤，并以一顆寬容之心對(duì)待她，用諒解去感化她。事實(shí)證明，寬容比說教、斥責(zé)或懲罰更能讓女孩認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤。

當(dāng)然，寬容犯錯(cuò)誤的女孩并不是對(duì)她的一味縱容，而是在尊重她的基礎(chǔ)上，給她一個(gè)反省自我的機(jī)會(huì)，然后引導(dǎo)她看到自己的錯(cuò)誤，并用巧妙的方法幫助她改正錯(cuò)誤，從而讓她不斷充實(shí)、完善自己。

另外，我們用寬容對(duì)待犯錯(cuò)誤的女孩，在潛移默化的影響下，她就會(huì)從我們的言談舉止中學(xué)到寬容。

讓女孩明白“人無完人”的道理

隨著女孩的交際范圍越來越廣，她慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，總會(huì)犯下或大或小的錯(cuò)誤。這時(shí)候，我們要讓女孩明白，世上沒有完美無缺的人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，她自己也不例外。如此一來，女孩就不會(huì)用苛刻的態(tài)度對(duì)待他人，就會(huì)以寬容心去面對(duì)他人的不足和錯(cuò)誤。

教女孩學(xué)會(huì)“換位思考”，從而理解和原諒他人

9歲的楠楠向媽媽抱怨道：“本來我和玲玲約好明天去圖書館，她又‘放我鴿子’了。”

“沒準(zhǔn)玲玲是有其他的事情，不得已才失約的?！?/p>

“可是，她明明說好要一起去的?！?/p>

“媽媽記得，上次你們約好去另一個(gè)同學(xué)家玩，因?yàn)樵奂矣惺?，你就沒有去成。”

楠楠不好意思地笑了，說：“嗯，可能玲玲也遇到了類似的事情，好了，下次再和玲玲一起去圖書館吧！”

面對(duì)女兒的消極情緒，這位媽媽的處理方法就很妥當(dāng)，不僅幫助她分析了原因，還講述了楠楠之前的一段經(jīng)歷，讓她能夠站在玲玲的角度考慮問題，從而理解和原諒玲玲。

當(dāng)女孩對(duì)我們說一些諸如“他怎么可以這樣呢”、“我以后再也不和他玩了”之類的話時(shí)，我們要教她學(xué)會(huì)“換位思考”，讓她設(shè)身處地地站在對(duì)方的角度來思考問題。只要女孩能夠做到這一點(diǎn)，她就能真正理解對(duì)方，進(jìn)而原諒對(duì)方的過錯(cuò)。