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第27招 公德意識——教女孩時(shí)刻不忘社會人的職責(zé)

好媽媽不寵不嬌教育女孩100招 作者:魯鵬程


所謂“公德”就是公共道德,是人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則,它主要表現(xiàn)為講文明、講禮貌、樂于助人、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。

女孩作為一個(gè)具有社會屬性的獨(dú)立個(gè)體,自然應(yīng)該遵守公共道德,她應(yīng)該知道身處于群體中該做什么,不該做什么,不因自己個(gè)人的喜好和習(xí)慣而為所欲為。

然而,我們在公共場合常常發(fā)現(xiàn),有些看似文靜的女孩卻不顧旁人地大聲喧嘩、大肆說笑,有些穿著時(shí)尚的女孩闖紅燈、擠公交車搶座位,有些女孩隨處吐口香糖、吐瓜子皮、亂扔垃圾,還有些女孩在馬路上和異性打情罵俏、又摟又抱……看到這些情景,我們會不自覺地想:我的女兒可千萬別這樣??晌覀兪欠袼伎歼^,這些女孩為什么會這樣?就是因?yàn)樗齻冊诩依锉粚檻T了,凡事都以她們?yōu)橹行?,以她們的意愿為?biāo)準(zhǔn),寵到最后,她們根本不去體會別人的感受,走入社會自然也很難有遵守公共道德的意識了。

我們希望培養(yǎng)出一個(gè)溫文爾雅,走到哪里都能顧及個(gè)人形象、顧及大眾感受、遵守公共道德的女孩,那就必須把公德意識傳授給她,讓她成為一個(gè)名副其實(shí)的小淑女,讓她無論身處何處都能帶給大家美好的感受。

別讓女孩在家里唯我獨(dú)尊

公德意識的建立,強(qiáng)調(diào)的是重視他人的存在,重視群體的利益,而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的需求與感受。而一個(gè)在家庭中唯我獨(dú)尊、為所欲為的女孩,她心里只有自己,在家里想干什么干什么,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,走到哪里都會我行我素,那么公德意識自然就很難建立。

楠楠總會趴在家里的沙發(fā)上,并揚(yáng)言這是她的沙發(fā),不讓任何人坐。一次,媽媽帶楠楠去商場,媽媽試穿鞋子的時(shí)候,楠楠也會趴在座椅上,搞得其他顧客都沒有地方坐著試鞋。

當(dāng)有人小聲說“這孩子一點(diǎn)也不懂公共道德”時(shí),媽媽才覺得問題不小。

楠楠的例子告訴我們,家庭是建立女孩公德意識的基地,女孩只有在家庭中學(xué)會為其他家庭成員的利益考慮,才能逐漸建立基本的公德意識。這樣,當(dāng)她外出后,在公共場合就不會因自己的“私欲”而忽視“公德”了。

教導(dǎo)女孩遵紀(jì)守法

“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字涵蓋的內(nèi)容很廣,就“遵紀(jì)”而言就是遵守紀(jì)律和規(guī)章制度。簡單地說,女孩上學(xué)后作為班級成員,就一定要遵守學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度,比如,學(xué)校要求穿校服、戴紅領(lǐng)巾,女孩就不能因?yàn)樾7缓每炊淮?,而是要服從?guī)定,不能因自己的行為影響集體利益。

而女孩出行時(shí),就應(yīng)該遵守各種交通規(guī)則,過馬路走斑馬線、不闖紅燈、排隊(duì)乘車、懂得讓座,等等,這不僅能夠最大限度地確保自己的生命安全,也因維護(hù)公共交通秩序而確保了更多人的安全。

再如,當(dāng)女孩去銀行、商場、圖書館、電影院、公園等公共場合時(shí),也要遵守那里的規(guī)定,要懂得排隊(duì)、不大聲喧嘩、不亂闖辦公場所等,以免影響其他人工作,給別人、給自己添麻煩。

而“守法”就更不用說了,國家制定法律的目的,就是為了保護(hù)絕大多數(shù)公民的利益,那些觸犯法律的人往往是不考慮大眾的利益,只考慮個(gè)人的得失,才會鋌而走險(xiǎn)。我們要讓女孩懂法、守法,觸犯法律的事情絕對不干,做一個(gè)合格的好公民。

鼓勵女孩維護(hù)公共環(huán)境

媽媽帶艷艷去看電影,母女倆一邊看電影,一邊嗑瓜子,她們直接把瓜子皮扔在地上。等電影結(jié)束后,母女倆的座位周圍滿是垃圾。當(dāng)清潔工人走過來準(zhǔn)備打掃的時(shí)候,忍不住說:“怎么這樣臟???怎么不知道維護(hù)公共衛(wèi)生?。俊眿寢岊D時(shí)覺得很尷尬。

雖然各個(gè)公共場所都配有清潔工人,但是,這并不代表女孩可以隨便制造垃圾,女孩身為社會人,應(yīng)該有維護(hù)公共衛(wèi)生的義務(wù)。那么,我們就要讓她養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣,使用公共洗手間時(shí)要及時(shí)沖刷,要維護(hù)清潔工人的勞動成果。

除此之外,不亂摘花草樹木,不損壞公物,等等,都是維護(hù)公共環(huán)境的表現(xiàn)。

而環(huán)境不僅是由硬件組成的,還由與“氛圍”相關(guān)的“軟件”而組成,比如,創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍就不主張?jiān)诠矆龊洗舐曅鷩W。所以,我們鼓勵女孩不在公共場合制造垃圾的同時(shí),也要讓她為打造和諧的公共氛圍而努力。


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