6、簡(jiǎn)單富足的常識(shí)

簡(jiǎn)單的常識(shí)！我們仔細(xì)盤點(diǎn)那些保證我們更加健康，安定，日復(fù)一日有趣生活的每件事，簡(jiǎn)單常識(shí)看起來(lái)就是第一位的，也是最基本的需求。我們都被告知在解決無(wú)論是科學(xué)的，藝術(shù)的還是簡(jiǎn)單的日常生活問題，都要從外圍到核心，從知道到不知道，從簡(jiǎn)單的事實(shí)到復(fù)雜的事物。我們的生活方式無(wú)論是安靜平淡，或是充滿變化冒險(xiǎn)，生命必須要以簡(jiǎn)單的常識(shí)作為基礎(chǔ)。

當(dāng)我們停下腳步短暫的思考時(shí)，常識(shí)的缺乏顯得非常明顯。一個(gè)人如果注意到這一點(diǎn)，意識(shí)到不足，并且要在生活中加強(qiáng)，那么他就會(huì)比我們這些只是旁觀的人能夠更好地把常識(shí)帶回到這個(gè)世上。比方說(shuō)，保證休息是一個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)，但是我們又有幾個(gè)人能做到呢？有多少讀者讀到上面的內(nèi)容時(shí)會(huì)微笑，譏諷，或者有些惱怒，說(shuō)道：“休息是毫無(wú)疑問的。但是怎么能和我不得不做的事情相提并論？或是我所有的關(guān)心，又或是我不得不擔(dān)憂的事情？

在我看來(lái)，當(dāng)今教育更傾向于傳遞信息而不是準(zhǔn)備好心靈去接受或使用各種有趣有益的信息，也就是說(shuō)，在幫助心靈中吸引需求的東西；汲取所吸引的東西，消化所汲取的東西，這就像任何健康的胃消化所需要的食物來(lái)提供身體所需的能量一樣。在我看來(lái)，這種培養(yǎng)的根源是在教授實(shí)際的應(yīng)用和實(shí)踐中研究出來(lái)，確切地說(shuō)，這多于五十年前的數(shù)量。但是你必須測(cè)試青年畢業(yè)生的思想以便來(lái)觀察還需要多少這樣的工作，以及對(duì)年輕人心靈的鍛煉將會(huì)產(chǎn)生多大的影響，甚至對(duì)現(xiàn)在的影響。

例如，倫理學(xué)。有多少孩子因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)了倫理學(xué)，回到家后會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生更大的用處？會(huì)對(duì)家人更體貼入微？而除此之外，倫理學(xué)毫無(wú)用處。如果思想真正被吸收并消化成道德原則，那么使用它們將會(huì)讓心靈為之震動(dòng)，也可能或許將會(huì)使那些男孩和女孩的生活發(fā)生很大的變化，這個(gè)變化將會(huì)使他們的家長(zhǎng)和朋友感到驚訝和高興

如果保證休息的觀點(diǎn)用教授倫理的方法在學(xué)校教學(xué)，那么這種觀點(diǎn)就像是在學(xué)生的思想中不可消化的大塊硬物，不會(huì)被吸收，消化，不會(huì)在每日的生活中被執(zhí)行。這種觀點(diǎn)會(huì)逐漸地蒸發(fā)到空氣中去，或者在各種關(guān)于它的玩笑和言論中泯滅，這些言論將會(huì)證明孩子對(duì)所學(xué)的東西一無(wú)所知。

再重復(fù)一次，我很高興重復(fù)---如果每天都會(huì)在學(xué)校中教授---有實(shí)踐意義的講授---關(guān)于如何形成保證休息的習(xí)慣，那么在整個(gè)國(guó)家將會(huì)產(chǎn)生驚奇的效果，更不用說(shuō)在很多個(gè)案中，它可以防治某種遺傳疾病的爆發(fā)。