破壞子女集中力的父母

用心書寫的日記  4

有一件事情，雖然我心里明明清楚，但是到現(xiàn)在都不愿意承認，那就是我家善政的語言能力不如同年齡的孩子。擅長國文的我從懷孕開始就試過所有胎教，從善政出生后，更是用盡一切辦法利用我的專業(yè)知識來提高他的語言能力。

正如其他的父母一樣，我也相信我的孩子肯定會在各個方面比別的小孩優(yōu)秀。但是，在善政5歲那年，我這些美夢被他的幼兒園老師擊得粉碎。老師說，善政的語言能力不如班上的其他孩子。

天?。∵@個消息猶如晴天霹靂般砸到我的頭上。我的孩子居然有語言障礙，而且是在國文系畢業(yè)的我用心教導之下……一定是老師看錯了。從那時候起，我格外注意善政的語言和行為。

因為這樣，我一直沒有發(fā)覺的缺點如決堤般向我涌來。善政講話結(jié)巴，而且無法集中精神做一件事，對剛剛講過的問題也會不停地重復詢問，直到讓旁人也覺得很疲倦為止，還有最重要的一點，他無法有條理地講清楚一件事情。在我確認了這些事實以后，善政在我心里完全變成了一個問題兒童。看到這種結(jié)果，我再一次去拜訪幼兒園的主任老師。主任老師說，先觀察兩個星期，如果到時候狀態(tài)還是沒有好轉(zhuǎn)，那就要接受專業(yè)的教育和咨詢。

一瞬間，我變得很難過。從來沒在書法上輸過別人、比誰都討厭說話沒有條理性的我，居然有一個患有語言障礙的孩子！我突然間渾身無力。

“我們家善政只能過比別人落后的生活了嗎？真的沒有別的辦法嗎？”