不要強調(diào)千篇一律的東西

用心書寫的日記  4

最近只要看到在石就想嘆氣。這孩子成績差得讓人懷疑他是不是傻瓜。在石現(xiàn)在已經(jīng)就讀小學(xué)二年級了，可是不只是數(shù)學(xué)不好，就連英語的音標(biāo)都沒辦法正確地讀出來。不管怎么講解，他都沒辦法理解。

為了教他英語發(fā)音，我連口腔構(gòu)造圖都畫了下來，把發(fā)音也錄下來給他聽，可是他卻一點興趣也沒有，反而硬著頭皮消磨時間。如果偶爾表現(xiàn)出一點興趣，也不會理睬我的教導(dǎo)，只管自己大喊大叫地亂發(fā)音。

“你看看這邊。發(fā)[f]音的時候，要把門牙貼在下嘴唇上，再輕輕移開。來，看看媽媽的嘴形再跟著讀。[f]！”

“P！”

“不是P，是[f]，[f]！你為什么總是兩個嘴唇貼在一起，發(fā)P的音呢？這是英語呀！”

“P！P，對了吧？”

每次在石尷尬地一笑了之，卻依然不能學(xué)會我教的東西。學(xué)數(shù)學(xué)的時候也是一樣，剛剛教過一道題，也練習(xí)了同類型的題，但是回頭讓他自己解答的時候，他還是會做錯。而且，這種情形不是一兩次。

在石從5歲開始做創(chuàng)意練習(xí)題，玩著名的智力開發(fā)玩具，從6歲開始去外語補習(xí)班學(xué)習(xí)英語，可是，到現(xiàn)在還沒有什么進(jìn)步。我小時候為了不輸給別人而拼命學(xué)習(xí)，可是在石卻一點都不像我。做錯題目的時候還會無動于衷，要是做對了那倒是一回事……這孩子的消極態(tài)度真的是要把我逼瘋了。

我也懷疑過是學(xué)校教育方面的問題，所以也換過幾次補習(xí)班，換過幾套練習(xí)題，也試過在家里親自教導(dǎo)，但是都收效甚微。每次讓他學(xué)習(xí)的時候，他不是像麥田里的麥子一樣望著遠(yuǎn)山發(fā)呆，就是突然站起來吵著要去喝點飲料，態(tài)度極為散漫。

而且在不久前，在石又吵著說不想去補習(xí)班學(xué)習(xí)了，說放學(xué)后想和朋友一起玩耍。但是，一考慮到這樣只會讓他落后于其他小孩子，所以只好連說帶勸說服他回心轉(zhuǎn)意，繼續(xù)去補習(xí)班學(xué)習(xí)。

幾天前，他在朋友家玩電子游戲，玩到很晚才回家，之后就一直嚷著要我買游戲機(jī)給他?，F(xiàn)在這個樣子已經(jīng)完全不能集中精神學(xué)習(xí)了，如果再買游戲機(jī)給他肯定更不思進(jìn)取，我只好對他說以后再買，讓這件事暫時壓下來。我很想把在石培養(yǎng)成最優(yōu)秀的孩子，可是怎么會發(fā)生這么多讓人憂心忡忡的事情呢？難道沒有辦法讓他專心學(xué)習(xí)嗎？