規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)

每周一次，要根據(jù)標(biāo)簽的數(shù)量來嘉獎(jiǎng)孩子。用什么作為獎(jiǎng)品也需要和孩子一起商量，在制定規(guī)則的時(shí)候就要寫上去。嘉獎(jiǎng)的內(nèi)容隨孩子的愛好而有所不同。對(duì)孩子來講，嘉獎(jiǎng)方式有他喜歡的食物、玩游戲機(jī)、周末可以自由玩耍、到餐廳吃飯、去游樂園、請(qǐng)朋友到家里來等等。如果是要買手機(jī)或MP5等貴重的東西的話，最好不要以一個(gè)星期為單位，而是以一個(gè)月或一學(xué)期為單位來獎(jiǎng)勵(lì)。但是，孩子愈小愈無法等待這么長(zhǎng)的時(shí)間，所以，即使在一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期后給一個(gè)大獎(jiǎng)品，也不要忘了每周給一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

規(guī)定能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)簽數(shù)量的同時(shí)，最好也要規(guī)定孩子有幾次機(jī)會(huì)可以挽回一星期中的失誤。另外，在一個(gè)星期中，最好規(guī)定有一天可以不遵守規(guī)定。為了讓孩子嘗到遵守規(guī)定的甜頭，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度是很有必要的，但是，如果規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)太高反而容易讓孩子半途而廢。

如果一天最多能得到3個(gè)標(biāo)簽，那么除周日以外的6天，最多可以得到18個(gè)標(biāo)簽。在這種情況下，規(guī)定15個(gè)標(biāo)簽才能得到獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比較適合。如果以18或17個(gè)標(biāo)簽為標(biāo)準(zhǔn)，那么，只要星期二沒能遵守規(guī)定，那么剩下幾天孩子就可能馬上放棄。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子創(chuàng)造挽救失誤的機(jī)會(huì)，才能提高孩子的積極性。按照15個(gè)以上、12個(gè)以上、10個(gè)以上等不同的等級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)也是一種好方法。

但是，一定要注意，標(biāo)簽數(shù)量愈多，那么獎(jiǎng)品的等級(jí)也要愈高才行。比如說，如果規(guī)定15個(gè)以上獎(jiǎng)勵(lì)吃比薩、12個(gè)以上獎(jiǎng)勵(lì)吃漢堡，也許在父母看來比薩比漢堡貴，自然比薩是更好的獎(jiǎng)品，但在孩子看來二者是差不多的，那么就有可能不想努力得到15個(gè)標(biāo)簽了。

孩子違反規(guī)定的時(shí)候，要重新給孩子提醒一遍桌子上的規(guī)則，但不要嚴(yán)厲地責(zé)罵或批評(píng)孩子。即使沒有遵守規(guī)定，孩子也不是無謂地浪費(fèi)時(shí)間，而是通過犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)并且重新更正錯(cuò)誤。所以，要相信孩子，以輕松的心態(tài)守護(hù)著孩子。

如果孩子一直不能遵守規(guī)定，而且長(zhǎng)期得不到獎(jiǎng)勵(lì)的話，最好和孩子一起重新討論并修正規(guī)定的內(nèi)容?？梢栽囋嚳礈p少規(guī)定的數(shù)目，或者把獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間間隔定為每二至三天一次。

能自主學(xué)習(xí)的孩子有較高的集中力。相反，不是依靠自己，而是依賴別人才學(xué)習(xí)的孩子，通常集中力都比較低。制定規(guī)則是為了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)踐下去。不僅是孩子，父母也會(huì)在過程中犯一些錯(cuò)誤，這就需要父母也漸漸學(xué)會(huì)制定合理的規(guī)定和檢查的方法。

從現(xiàn)在開始，要避免由父母替孩子思考、替孩子做決定、替孩子負(fù)責(zé)任、替孩子生活。讓孩子去看、去聽、去摸、去嘗、去聞。

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