怎樣才能經(jīng)濟有效地進行試吃呢？在最短的時間內(nèi)盡可能地吃最多的食物！

過程與結(jié)果同樣重要

我們的教育往往過于注重結(jié)果而對過程不聞不問。

與過程無關(guān)，只要考試成績好就可以了，只要考上大學(xué)就被視為是成功。不管用什么手段，只要能掙錢成為富翁就可以高枕無憂??

雖然我們也會明確地告訴孩子們，這些想法都是錯誤的，而我們的周圍環(huán)境還是會到處充斥著這些現(xiàn)象。無論家庭、補習(xí)班還是學(xué)校，都在千篇一律地強調(diào)“出息論”。在這種扭曲的環(huán)境中想要正確引導(dǎo)孩子，著實有一些難度。

但越是這樣，我們就越要堅持，以求能夠正確引導(dǎo)孩子。何況在經(jīng)濟領(lǐng)域中“只要結(jié)果好，那么其他都不成問題”的觀點，也越來越站不住腳，并逐漸失去一方陣地。畢竟，這個世界最終還是會變得一天比一天更干凈、透明。類似過去，用不當(dāng)手段一夜爆富的機會，也會越來越少，并將最終退出歷史舞臺。

所以，我們就要告訴孩子：“如果試圖在經(jīng)濟活動中利用不正當(dāng)手段，就肯定不會有好結(jié)果?！碑?dāng)然，就算經(jīng)濟渠道光明磊落，而且全力以赴去做，也不能保證一定會有好的收獲。不過，經(jīng)濟活動所蘊含的可能性還是相當(dāng)高的，這在其他領(lǐng)域是比較罕見的。

這個世界是大家共存的空間

也有很多家長擔(dān)心，孩子學(xué)了經(jīng)濟后會不會變得只顧自己的利益而丟掉好的品德。只要教育方法得當(dāng)，就肯定不必擔(dān)心這些，甚至還可以在這一過程中體驗到經(jīng)濟教育其實就是人性教育，因為經(jīng)濟教育的根基，就是為了“共同生存”。

就算不是經(jīng)濟教育，人類也會彼此相互聯(lián)系，并或多或少地彼此影響著。懂得肯定他人，并且力求達到與他人和諧相處，才是正確的經(jīng)濟生活。這一點我們必須

明確告訴孩子。