清華學(xué)生太優(yōu)秀了。我每年在講授馬克思基本原理課程的時候，會接觸到各個院系的學(xué)生。學(xué)生不斷地提問，就促使自己不斷地思考，而且你要說服他們就要不斷地挑戰(zhàn)自己。從2000年到清華以來，直到現(xiàn)在，確實是清華的學(xué)生們在培養(yǎng)我，讓我越來越自信，而且講課也變得非常有特色，很多都是和學(xué)生問到的問題相關(guān)，他們給了我很多靈感。

清華的學(xué)術(shù)交流平臺非常高，國際交往的面非常大。對我影響比較大的國際交流主要有三次。第一次是2002年應(yīng)東京大學(xué)的邀請去做評議人。從那次出去開始，我的感覺已經(jīng)不同了。我覺得我是代表清華的，不能給清華丟臉。而且從那時候開始，我不會管與會人員是怎么看這個問題，我要堅持我認為是對的主張，不妥協(xié)，也不迎合。

這也是我后來上課的一個特點，非常真實地表達我的學(xué)術(shù)觀點，不會因為任何原因而作任何的妥協(xié)。有的話考慮到場合，我可以不說，但說的就一定是真的。當(dāng)然了，在國際交流中我們只是交流，而不是去說服別人。我要講我自己是怎么理解這個問題，盡量達成你對我的理解，你同意不同意我不在乎。我只要你能夠理解我，我為什么會這么想，我們的國家為什么要這么做，我們的民族為什么要這么做，這么做的正當(dāng)性和合理性在什么地方。這個就成為我在后來的國際交流中堅持的一個重要原則。

我在清華的外事活動基本上是政治性、外交性和學(xué)術(shù)性融合在一起的。我去講的主題，一般都是政治性的，弄不好就會發(fā)生沖突。那怎么能防止沖突呢？就是我剛才講的，用交流的心態(tài)，我只是交流，不是來說服你的，這樣的話，對他人就沒有壓力。第二點，要有學(xué)術(shù)性，不是喊口號，也不是純粹地維護一個民族的私利，要在學(xué)術(shù)上能站得住腳。第三點，它具有外交性。外交活動的目的主要是促進和平，而不是引發(fā)沖突。當(dāng)沖突發(fā)生的時候，自己要想怎么能夠以一種和平的方式去化解這種沖突，從在東京大學(xué)的講演開始就有這樣的想法了。以實力為基礎(chǔ)，是可以和平解決爭端的。

第二次就是去墨爾本大學(xué)做一年的交換學(xué)者。當(dāng)時系領(lǐng)導(dǎo)讓我去申請墨爾本大學(xué)的時候，我不太想去，因為我對那個地方不是很了解，也沒有太大的興趣。領(lǐng)導(dǎo)說讓我去申請，我就想那就申請看看，沒想到還真申請下來了。在墨爾本的那一年效率是非常高的，在那里我寫完了《生活原來可以如此有趣——在墨爾本大學(xué)的思想筆錄和生活體驗》。

墨爾本的生活方式讓我更加堅信共產(chǎn)主義是可以實現(xiàn)的，因為在那里很多東西都是免費的，也就是按需分配。比方說，公交車到了周末是免費的；到了節(jié)假日，在公園里有免費的芭蕾舞演出；還有沙灘上有很多燒烤設(shè)施也是免費的。平時公共交通很少查票，大家都非常自覺地買車票。我就感覺到在生活水平達到一定程度的時候，人們的覺悟是真的會提高的，社會沖突相對比較少，而且很多的社會資源大家可以共享，不一定要去擁有它。這個對我后來思考共產(chǎn)主義是有幫助的。