——培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，真理也需要重復(fù)一千遍

俗話說，“三歲看大，七歲看老?！焙⒆?歲之前的教育非常關(guān)鍵，如果這個(gè)階段的教育工作做得好，不僅有利于培養(yǎng)出一個(gè)心智健全、習(xí)慣良好、純真快樂、省心省事的孩子，接下來的教育也就會(huì)事半功倍。

問題是，孩子在3歲之前，教育的重點(diǎn)應(yīng)該是什么？

現(xiàn)在有不少早教理論，在極力挖掘孩子的“學(xué)習(xí)能力”，更有一些商業(yè)機(jī)構(gòu)受利益的驅(qū)使，在早教領(lǐng)域煽風(fēng)點(diǎn)火、連吆喝帶忽悠，為家長(zhǎng)們創(chuàng)造出眼花繚亂的學(xué)習(xí)需求。而不少家長(zhǎng)并沒有自己的判斷，只是喜歡一味跟風(fēng)，將本應(yīng)無憂無慮玩耍的孩子，變成了學(xué)這學(xué)那的小木頭人。

北北兩三歲的時(shí)候，我根本沒有將學(xué)習(xí)“知識(shí)”作為教育他的重要任務(wù)，而是注意保護(hù)和引導(dǎo)他的好奇心、求知欲。這個(gè)階段，我在他身上有意識(shí)地下工夫的，是培養(yǎng)他的規(guī)則意識(shí)。