有人說(shuō)，孩子還是天真的好，讓孩子過(guò)早地接觸社會(huì)，無(wú)疑會(huì)給孩子天真無(wú)邪的心靈蒙上陰影。但是，這些都是一個(gè)孩子以后要去面對(duì)的。告訴他們?yōu)槿颂幨碌牡览恚欣谒麄兏玫爻砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再繼續(xù)實(shí)踐。

現(xiàn)在，人們都非常重視孩子的早期教育。但，早期教育也要講究方式方法，不能漫無(wú)目的，毫無(wú)計(jì)劃。否則不但有害于孩子身心的健康發(fā)展，甚至?xí)У粢粋€(gè)孩子的未來(lái)。有多少孩子的興趣和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，被沉重的書(shū)包和一天到晚連軸轉(zhuǎn)的輔導(dǎo)班所湮滅？他們的童年快樂(lè)嗎？這樣童年是他們想要的嗎？沒(méi)有多少家長(zhǎng)真正想過(guò)這樣的問(wèn)題。有誰(shuí)真正尊重過(guò)一個(gè)孩子自己的意愿呢？魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。?/p>

其實(shí)，孩子應(yīng)該健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。認(rèn)真讀完這本書(shū)，你就會(huì)有非常的收獲。是為序。

北京師范大學(xué)教師教育研究所所長(zhǎng)

博士生導(dǎo)師

朱旭東