正文

23. 顯赫的音樂家(1)

我的兒子馬友友 作者:約翰·艾·拉洛


假如友友的祖母沒有堅(jiān)持媳婦一定要多生個(gè)孩子,誰(shuí)又會(huì)曉得事情會(huì)怎樣發(fā)展·友友可能永遠(yuǎn)沒有生下來??蓱z的老婆婆!她沒活到看見孫兒成為世界上偉大的大提琴家。病了四個(gè)月以后,她在友友第一個(gè)生日那天去世了。

雅文的生活艱苦,丈夫的也是。她放棄了歌唱生涯去撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,在靜下來的時(shí)候,她想知道是不是她自己也可以有很成功的音樂事業(yè),不過她從來沒有后悔自己所做的犧牲。

她是一個(gè)關(guān)心孩子的母親,跟兒子一道分擔(dān)他在成長(zhǎng)過程中面對(duì)的挑戰(zhàn)。友友并不時(shí)常遵守人家給他的行為準(zhǔn)則,不過經(jīng)過父母的提示和自我檢討,他終于明白不要再做十來歲那段時(shí)期的壞事了。

音樂界里好幾個(gè)曾經(jīng)啟發(fā)他、指導(dǎo)他或者影響過他的人現(xiàn)在已經(jīng)作古了,不過他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)使他取得成功的鏈環(huán)。雅諾什·朔爾茨雅諾什·朔爾茨在一九九三年六月三日去世。在比利時(shí)籍小提琴家亞瑟·古米艾斯的推薦下,接受了這位年輕的天才做他的私人學(xué)生,免費(fèi)教導(dǎo)友友達(dá)兩年之久。師徒分手時(shí)都很傷感,這是可以理解的,不過當(dāng)時(shí)友友需要入讀茱莉亞音樂學(xué)院,開始跟倫納德·羅斯習(xí)藝。

亞歷山大·施奈德亞歷山大·施奈德在一九九三年二月二日去世。

介紹友友給帕布羅·卡薩爾斯,帕布羅·卡薩爾斯在一九七三年十月二十二日去世。而卡氏又使到友友受到倫納德·伯恩斯坦倫納德·伯恩斯坦在一九九零年十月十四日去世。和倫納德·羅斯倫納德·羅斯在一九八四年十一月十六日去世。的注意,羅氏成為友友大提琴主要導(dǎo)師,教他年輕的學(xué)生“人琴合一”之道。

在霍華德主持的訪問中,友友引用他一直當(dāng)作是亦師亦友的羅斯先生給他的忠告:“拉琴時(shí),一定要覺得好像樂器是你身體的一部分,琴弦就是你的聲音,大提琴就是你的肺?!?/p>

有人說音樂家是天生的,天才是訓(xùn)練出來的。這個(gè)不言而喻的道理很適用于友友身上。他出生于音樂之家,注定一開始就光芒四射。由大提琴走出來的音樂,就是他靈魂的聲音;音樂所說的語(yǔ)言,是思想理解得到、心靈感覺得到的世界語(yǔ)言。艾薩克·斯特恩第一次聽友友演奏時(shí),友友才五歲,后來他邀請(qǐng)友友成為現(xiàn)在已經(jīng)很著名的室內(nèi)音樂合奏團(tuán)〈艾薩克·斯特恩與友人〉的一員。艾氏強(qiáng)調(diào)音樂家要“以弓臂作為引導(dǎo),但讓耳朵作為動(dòng)因”。友友通曉并做到了這點(diǎn)。

友友拉琴悅一己之耳,也成功地悅了聽眾之耳。用雅文直截了當(dāng)?shù)脑拋碚f,聽眾是和他互相交流?!奥牨姾退虺梢黄?;他呼吸,聽眾也呼吸;他停下來,聽眾也停下來。友友沉醉在音樂中,聽眾也沉醉在音樂中。問題不在于聽眾沉醉的程度,而是在于他的演奏令到聽眾沉醉的程度。這就是藝術(shù)家和聽眾打成一片,那個(gè)特殊而迷人的時(shí)刻。打從童年開始,友友已經(jīng)有吸引別人和感動(dòng)別人的力量。當(dāng)人家分享他的音樂感受,他就很愉快。聽眾忘我,在美樂中心蕩神怡之際,他就歡喜若狂。因?yàn)橛延褤碛薪^頂天賦,深入作曲家的思想和心靈,然后把感受傳送到與他完全融合一致的聽眾。”

樂評(píng)人也沒有忽略聽眾的反應(yīng)。威廉·穆特茨寫道:

這位年輕的美籍華人以冰山也融得掉的微笑,在臺(tái)上奔馳。

一個(gè)音符還沒有拉,聽眾已給他吸引住了。拉了幾分鐘琴以后,我們?nèi)继兆砹?。The Courier Journal,Louisville,Kentucky,2February 1974.雅文受過歌劇演唱的訓(xùn)練,有沒有教兒子表演臺(tái)風(fēng)·她說沒有。不過,從友友身體的移動(dòng)來看,顯示出是有“舞臺(tái)”手法。雅文補(bǔ)充說這些都是友友自然的動(dòng)作,是他觀察力強(qiáng)的結(jié)果?!八膭?dòng)作不是經(jīng)過排練的,也不是什么花招:在他的情況來說,動(dòng)作提高技巧。如果一位歌劇演唱家要增強(qiáng)聲音的可聞度,”雅文解釋說:“表情幫助她把聲音傳達(dá)到聽眾,‘拉’聽眾到歌劇里面來。


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