小楊老師還搬出了一些溫娜聽不懂的理論，這場談話溫娜感覺很失敗，因為到最后，她也沒法講出自己的想法，只能點頭同意小楊老師的觀點。

她感覺到自己碰了一鼻子灰，但想想老師說得也不錯，自己要想改造幼兒園，是有點不切實際的，自己才是個初入門道的家長，沒有教學(xué)經(jīng)歷，也不是學(xué)教育專業(yè)的，憑什么自己說的就是對的？如果自己不欣賞小楊老師的幼兒園，作為一個顧客，完全可以選擇其他的產(chǎn)品，不必把人家改造成自己喜歡的樣子。想到這里，溫娜的不愉快稍稍緩解一點，決定再看看小西的狀態(tài)，或者找機會看看孩子在班里的情形。

小楊老師臨走的時候還說：“如果你想了解孩子每天的生活狀態(tài)，你可以去檢查一下身體，到班里來觀察一天?！?/p>

憑這一點，溫娜覺得幼兒園還是很有誠意的，她也樂得這樣，所以決定明天去做檢查，真的到班里去呆一天看一看。想必小楊老師為了消除自己的疑惑，才提出這樣的要求。