命運中總是充滿了不可捉摸的變數(shù)，只有接受現(xiàn)實，盡快完成角色轉變，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，為實現(xiàn)自己的人生目標儲備更多的力量。

員工的角色轉變一般發(fā)生在兩種情況之下：從大學校園到工作崗位的轉折；從一個崗位到另一個新的崗位的轉折。正視自己，面對現(xiàn)實，謙虛謹慎，腳踏實地，開拓進取，是度過適應期的關鍵。

找到一份理想的工作不是那樣容易，可以通過學校推薦、就業(yè)市場上的角逐、與用人單位的洽談和相互選擇來實現(xiàn)。大學生在完成了學業(yè)步入社會時，常常會感覺到一些矛盾和落差，主要包括主觀愿望與客觀實際的矛盾、學生習慣行為與社會角色要求的矛盾、學校教育與社會現(xiàn)實的矛盾、社會需要與自身素質的矛盾。

在畢業(yè)前夕，那些聰明的學生做的事情不是去參加聚會，而是總結自己的大學生活，收集人才需求信息，進行角色轉變的準備。積極的態(tài)度應該是調整方向、把握自我，做生活的強者。只有積極地適應社會，才能在為社會奉獻的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。

大學生扮演的角色發(fā)生了變化，生活環(huán)境、人際關系趨于復雜化，面對的是嶄新的工作環(huán)境、現(xiàn)實化的專業(yè)內容，誰能盡快實現(xiàn)角色轉變，誰就能較快適應社會，掌握成功的主動權。面對現(xiàn)實、不怕挫折、積極適應，還是逃避現(xiàn)實、一蹶不振、消極退縮，這是大學生踏上工作崗位后首先應該思考的問題。

進入一個新的環(huán)境也會讓一個員工無所適從。進入一個陌生的工作單位后，員工的人際關系都要從零開始，所有的經驗都要重新慢慢積累。有些員工在新的工作中遇到困難時會心生抱怨，以至于根本無法完成工作；還有一些員工在工作一段時間后，就會感到枯燥無味，失去工作熱情，感到單調和乏味。

案例：李良是一名研究生，在校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀，畢業(yè)之后到一家外企做文秘工作。工作之初，他自認為適應能力很強，自信能較快度過適應期，獨立、愉快地開展工作。

但是知易行難，他工作不到一個月，便出現(xiàn)了各種不適應的表現(xiàn)，每天按時上班就是一個大的問題，因為之前在校期間，經常上網到深夜，工作之后也沒有改掉這個習慣，所以早上一般都會睡得很沉，經常遲到。

每天枯燥的工作也讓他無所適從，在學校時經常去打籃球的娛樂也沒法實現(xiàn)，每天對于他都是一種煎熬，毫無工作的樂趣可言，難以適應和勝任工作。

許多大學生在工作沒有多久就要求調動工作，有的人則變得迷惘消沉、自暴自棄。其實，只有在熟悉了本單位的工作制度，了解了本職工作的業(yè)務程序，建立了新的和諧的人際關系之后，積極主動地開展工作，才能形成稱職工作人員的行為模式，真正完成就業(yè)后的社會角色轉變。

成熟的員工會從自己手邊的平凡工作中找到樂趣，這也是一種主動適應的積極心態(tài)。那些自視條件過人，不肯放低身段，遇到不如意的環(huán)境時寧肯退避三舍也不愿屈居人下的員工，不管他是多么的才華橫溢，如果他缺乏足夠的適應能力，那么他的才華就必然會受到限制，甚至無法施展。

要提高適應環(huán)境的能力，先要改變心態(tài)。大多數(shù)員工并不是沒有應變的能力，而是沒有這樣的心理，對此毫無準備，他們總是等待著環(huán)境來適應自己，而不肯改變自己來適應環(huán)境。

如果你高高在上，等待著環(huán)境來適應你，而不是主動去適應環(huán)境，那結果只能是你一直在那里等待，而環(huán)境卻不會有絲毫改變。那些聰明的人則能夠靈活對待周圍的環(huán)境，能夠在恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖拢淖冏约喝ミm應環(huán)境，這讓他們能夠進退自如。

成熟宣言：適應環(huán)境，盡快地完成角色的轉變，這是成熟員工所必須做的事情，這樣你才會得到機會，甚至為自己創(chuàng)造機會。