第四輯 真實(shí)的課堂教學(xué)實(shí)錄

請(qǐng)學(xué)生吃“面”

我有一個(gè)愿望，就是到每一個(gè)班去上課，讓武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都能聽我上課；同時(shí)，讓每一個(gè)孩子都能聆聽《一碗清湯蕎麥面》的小說--這是我特別喜歡的一篇小說。

作者栗良平1987年創(chuàng)作，次年就發(fā)表在中國(guó)的《外國(guó)小說選刊》上了。我當(dāng)時(shí)讀了之后非常感動(dòng)，趕緊給我高二的學(xué)生朗讀，并說：“如果這篇小說能夠選入中學(xué)語文教材，多好呀！”沒幾年，這篇小說果真選入高中語文教材第四冊(cè)。遺憾的是，前幾年又被刪除了。

但文中所表達(dá)的人性之美，卻無法從我心中刪除。我教的每一屆學(xué)生，都會(huì)聽到我給他們讀這篇小說。

要說這篇小說的主旨，就兩個(gè)字：善良。

最近一段時(shí)間，每次我走進(jìn)初一的班級(jí)，給孩子們朗讀并講解這篇小說，總能夠在孩子們心中掀起波瀾。孩子們用非常專注的眼神看著我，我能夠感受到他們眼中明澈的光芒。只要是討論，教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡，每一個(gè)孩子都是那么投入。

結(jié)合小說故事，我給他們講“喜歡”和“愛”的區(qū)別：喜歡是“占有”，愛是“付出”。我們喜歡什么，自然會(huì)讓這個(gè)東西成為自己的；而所有真誠(chéng)的愛，都是不圖回報(bào)的。比如，你喜歡這支鋼筆，就會(huì)把它買下來，讓它成為自己的；但母親對(duì)你的愛，老師對(duì)你的愛，不是要占有你，而是不求回報(bào)。

我給他們講愛的最高境界是不動(dòng)聲色，不露痕跡，不事張揚(yáng)。讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?，但別人又不知道是你給他的幸福。

當(dāng)然，這些道理我都不是空談，而是通過一些生活中的例子，同時(shí)用孩子們能夠理解的語言給他們說。有時(shí)候我的語言可能比較幽默，教室里常常爆發(fā)出哈哈大笑聲。

那氛圍，特別好。

同學(xué)們對(duì)我特別親近，特別依戀。前來聽課的作家童喜喜說：“孩子們太喜歡你了，你太有親和力了！”昨天，在初一（17）班講了課之后，臨走時(shí)，孩子們居然叫我“帥哥”，他們一起喊：“帥哥再見！”

最近幾天，常常有學(xué)生自發(fā)給我寫他們的聽課感受

李校長(zhǎng)很幽默，是我見到的最好的校長(zhǎng)！希望李校長(zhǎng)下次再來給我們講課?。W家豪）

我想對(duì)李校長(zhǎng)說：“我覺得這碗清湯蕎麥面非常好吃！你講課時(shí)的那份幽默深得我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛。我希望您能把這《清湯蕎麥面》帶給所有人！”（李燕）