我恍然大悟，她應(yīng)該是家里貧困吧！看著她垂著頭，嘴里念念有詞，我走近一聽：“奶奶的病怎么辦？”我只聽見了這一句，可是夠了，足以讓我的心漏跳了半拍，足以讓我鼻子泛酸，足以讓我感動(dòng)?？墒俏乙趺词栈匚覄偛诺摹皳u頭”呢？我正想著，那甜美的聲音又回響起來：“咦！姐姐你還沒走??！”我又一次被感動(dòng)了，剛剛還失望，現(xiàn)在卻又燃起希望，她的堅(jiān)強(qiáng)是多么的令人感動(dòng)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，笑著說：“我不要一份，我要兩份?！闭f完，我怕小妹妹懷疑我怎么突然改變主意，于是在后面又說：“好熱的天??！真是的，媽媽要看娛樂報(bào)，爸爸要看體育報(bào)，真是麻煩！”

看著小妹妹臉上那甜甜的笑，我真心地希望她奶奶能好起來。當(dāng)她把報(bào)紙給我時(shí)，我看見她的手臂“黑白分明”，很顯然這幾天暑假她可沒閑著……

幾個(gè)月過去了，我一直記著她給我?guī)淼母袆?dòng)，她對她奶奶的心，和她甜甜的笑容。

剛讀到這篇文章，我感覺不太舒服，因?yàn)槲矣X得寫得很假。特別是“看著她垂著頭，嘴里念念有詞，我走近一聽：‘奶奶的病怎么辦？’”之類的語言，讓我覺得編造痕跡很重：這么巧，就被你聽到了？于是，我隨便在文章末尾打了一個(gè)分，就放在一邊了。

這次作文中有幾篇是明顯的編造甚至抄襲，我打算找個(gè)別作者談?wù)劇?/p>

作文批改完畢，我在所有作文中，找了幾篇佳作，然后又仔細(xì)研讀，終于在其中確定了一篇，打算在評講課上讓作者朗讀。

接下來，我開始找那幾篇“虛假作文”的作者談心了。幾個(gè)作者談下來，都很順利。小作者們都紅著臉承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示以后用誠實(shí)的心寫作文。

我把《甜甜的笑，震動(dòng)了心》的作者請進(jìn)了辦公室。小女孩一走來，我就感到了她的單純明澈，一雙明亮的眼睛真的如清澈見底的湖水。我心里實(shí)在難以想象，這么一個(gè)單純的女孩子會(huì)在作文中撒謊。于是，我很委婉地說：“你能把作文中的經(jīng)歷再給我講一遍嗎？”

小女孩根本不知道我在懷疑她，不假思索地就講了起來，講得很認(rèn)真，包括一些細(xì)節(jié)。聽著聽著，自然地在心里做著辨別與判斷。漸漸地，我被感動(dòng)了。

講完了，她依然天真無邪地看著我。那一雙眼睛清澈得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)！

這雙眼睛告訴我：她的作文是真實(shí)的！她沒有撒謊。

我當(dāng)即決定：讓她上臺(tái)朗誦自己的作文。