肖冬梅小聲說：“大姐我不嫌棄。這么高級的睡衣我怎么會嫌棄呢?可我不能要啊!”

“那你還是嫌棄了?”

“不，不，大姐我真的不嫌棄!”

“那又為什么不能要?”

“我父母從小教育我，不許輕易接受別人的東西?！?/p>

“原來如此……”

女郎又撫摸了她的臉頰一下，接著親手替她系上了睡衣帶。然后拉住她一只手，將她帶到了床邊。

“上床!”

肖冬梅眼望著女郎，一聲不吭，乖乖地甩了拖鞋上了床。

“躺下!”

紅衛(wèi)兵肖冬梅仿佛幼兒園里一個(gè)最聽阿姨話的小女孩似的，乖乖地仰面躺下了。

“蓋上毛巾被!”

肖冬梅默默將毛巾被蓋在身上，只露著頭。

女郎說：“聽著。忘掉你父母從小對你的教育。正因?yàn)樗麄儗δ愕慕逃嗔?，你才半精不傻的。今后，我要對你進(jìn)行再教育。我有責(zé)任把你變成一個(gè)很現(xiàn)代很前衛(wèi)的女孩兒!明白我的話嗎?”

肖冬梅小聲說：“不明白?！?/p>

女郎的雙手又往腰際一叉，又咄咄地瞪她：“有什么不明白的?我說的不是中國話呀?”

“現(xiàn)代的意思我懂。但這個(gè)詞是形容科學(xué)的，不是形容人的。用來形容人就是用詞不當(dāng)……”

“聽來你語文學(xué)得還不錯(cuò)!”

“是不錯(cuò)嘛。我是班里的語文課代表。大姐，現(xiàn)代的女孩兒該是什么樣的女孩兒呀?”

女郎一怔。

“前衛(wèi)的女孩兒又是什么樣的女孩兒呢?”

“……”

“大姐你究竟打算把我變成什么樣的女孩兒呢?”

“這……這一點(diǎn)我一時(shí)也不能向你解釋明白?？傊翘貏e開放的女孩兒……”

“大姐，你又用詞不當(dāng)了。‘開放’這個(gè)詞是可以用來形容女孩兒的嗎?”

“聽著!我說話時(shí)你不許打斷我!沒大沒小沒禮貌!全中國，不，全世界中學(xué)以上文化程度的人，都知道‘開放’這個(gè)詞是可以用來形容女孩兒的!也都明白一個(gè)現(xiàn)代的女孩兒前衛(wèi)的女孩兒是什么樣的女孩兒!你當(dāng)自己是什么人了?當(dāng)自己是中文教授哇?”

女郎揮著一只手臂說時(shí)，肖冬梅困惑地不停眨眼。她是真的又困惑多多了。

女郎又說：“以后，我怎么教育你，你他媽都要無條件地接受!而且要絕對地相信我是不會教你學(xué)壞的!我自己都不是壞女人，我他媽能把你教成一個(gè)壞女孩兒嗎?現(xiàn)而今，做一個(gè)徹底的壞女孩兒那是非常不容易的!比做好女孩兒難多了。就是我想把你教成一個(gè)徹底的壞女孩兒，也沒那么高的水平!明白嗎?”

“……”

“說話!明白就說明白，不明白就說不明白!”

“大姐，我……我不明白……”

“寶貝兒，這就對了。這才乖。我也沒指望我一說你立刻就明白了呀!以后你會漸漸明白的。你明白的多了，咱倆對話就更貼心了。你覺得那樣好不好?……”

“好……”

“以后，我教導(dǎo)你十句，你起碼要接受五句?！?/p>

“不，大姐，我會十句全都接受的?！?/p>

“真話?”

“真話。對大姐的話，我理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)行。在執(zhí)行中加深理解?！?/p>

紅衛(wèi)兵肖冬梅模樣極為虔誠。

輪到女郎困惑地眨眼睛了。她不但相信了紅衛(wèi)兵肖冬梅的虔誠，而且深深地感動于肖冬梅的虔誠了。同時(shí)，暗暗吃驚于那可愛的少女竟能張口就說出使自己聽了感覺格外的好，又有著似乎相當(dāng)深刻的哲學(xué)意味兒的話。

她要求道：“寶貝兒，把你剛才的話再重說一遍。”

“理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)行。在執(zhí)行中加深理解?！?/p>

“多好的話呀!這話誰說的?”

紅衛(wèi)兵肖冬梅本想如實(shí)相告，不是她自己的話，是林副統(tǒng)帥的話。但見女郎似乎真的從未從第二個(gè)人口中聽說過，于是改變了初衷。