很難說這樣的預(yù)言會(huì)給全球化怎樣一擊。弗里德曼所持的觀點(diǎn)雖算不上獨(dú)樹一幟，卻頗具影響力。據(jù)我估計(jì)，弗里德曼所著的關(guān)于全球化的書籍（最著名的當(dāng)屬《世界是平的》一書）的銷量已經(jīng)超出前人所有此類書籍加在一起的銷量了。弗里德曼關(guān)于世界2.0的論辯，包括“世界是平的”的言論，都得到了喬治·索羅斯、科林·鮑威爾等杰出名人的捍衛(wèi)和支持。記憶中，當(dāng)聽到鮑威爾將軍說“如果今天的世界還不是平的，那么明天的世界也將會(huì)變成平的”，我備感困惑不解。我追問將軍他是否真的認(rèn)為國(guó)界已變得無關(guān)緊要，他溫文爾雅地建議我去讀讀托馬斯·弗里德曼的著作。

如此這般的言論已經(jīng)在眾多人的心中留下了深刻的烙印，而不僅限于參加達(dá)沃斯或是“反達(dá)沃斯”（世界社會(huì)論壇）的人們。2007年伊始，我在民眾中展開民意調(diào)查，了解他們的世界觀，讓他們?cè)谒o出的關(guān)于全球化的三個(gè)說法中挑選最為贊同的一個(gè)，三個(gè)說法實(shí)為世界1.0、世界2.0和世界3.0，當(dāng)然沒有給出這樣的定義。受訪者主要包括企業(yè)高管和高校學(xué)生，同時(shí)也對(duì)普通大眾進(jìn)行這項(xiàng)羅夏墨跡測(cè)試。測(cè)試中，我選擇了弗里德曼的經(jīng)典語錄作為世界2.0的權(quán)威代表，世界2.0也因此獲得了最大的青睞。世界3.0的支持率位居第二，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界2.0，而世界1.0位居第三。自金融危機(jī)爆發(fā)并蔓延至全球，在這過程中，雖然世界2.0不及以往那樣備受歡迎，但“2.0、3.0、1.0”這樣的排序依舊得到保持。

實(shí)際上，世界2.0的魅力如此之大，甚至已經(jīng)成為大眾的笑料。因而，美國(guó)惡搞新聞網(wǎng)站洋蔥頭（The Onion）發(fā)布了一段視頻：因?yàn)檎?qǐng)不起當(dāng)?shù)乇Ｄ?，家長(zhǎng)通過聯(lián)邦快遞將孩子送到南亞。一位家長(zhǎng)洋洋自得道：“有時(shí)我把兒子裝箱的時(shí)候，他都不會(huì)被吵醒?！钡且曨l中也有一個(gè)恐怖的故事，一個(gè)小女孩在快遞運(yùn)送的過程中不幸丟失，不得不吃掉了自己的手指。

我所講述的所有這些夸張的例子都是為了說明一點(diǎn)：盡管近幾十年來跨國(guó)一體化進(jìn)程顯著加快，但仍有很大的剩余空間。正如丹尼爾·P·莫伊尼漢說過的那樣，“每個(gè)人都有權(quán)擁有自己的想法，但并不是事實(shí)本身”，事實(shí)就是事實(shí)，因此讓我們對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行深度研究?！　?