（回答問題時，他的聲音一開始很小，然后逐漸變大，喊叫，直到尖叫。）

作者：你可以安靜一下嗎？

柴進：你叫什么名字？他閉上了什么？他閉上了眼睛。他聽到了什么？他不懂，懂不他，如何？誰？哪里？什么時候？他什么意思？當我讓他看的時候，他不會好好地看。你，看就行了。那是什么？為什么你不回答我？你又開始放肆了嗎？你怎么可以這樣放肆？我要發(fā)火了！我要給你點顏色看看！你不跟我妥協(xié)。你肯定也不聰明；你是個放肆、吵鬧的家伙，我從來沒有見過像你這樣放肆、吵鬧的家伙。他又開始而來嗎？你什么都不知道，全都不；他什么也不知道。如果你現(xiàn)在跟上，他不會跟上，不會跟上。你還要變得更加放肆嗎？你還要變得更加放肆嗎？他們怎么注意的，他們確實注意了。你們怎么注意了，你們……

作者：……我服了，還是我安靜一下好了。

（在我走了以后，他繼續(xù)用模糊不清的語言咒罵。）

……

園長：你還想讓他安靜一下？你真不自量力！

作者：我知道我錯了……

園長：這個就是緊張癥發(fā)作時的興奮時期，患者會在沒有明顯原因的情況下變得非常激動，而且難以平息。但是緊張癥不僅有手舞足蹈的興奮時期，它還有另一個極端——患者將自己固定在某種姿勢一動不動，就好像時間靜止了一樣。這種情況又被稱為“木僵”，意思是像木頭一樣僵硬難以變形。有時他們還會變成“活木偶”，任人擺動和固定自己的四肢。

園長：關于精神分裂癥的癥狀：“妄想”，“幻覺”，“言語和思維混亂”，“行為混亂或緊張癥行為”，到這兒我們就全部說完了！

作者：全部癥狀說完了嗎？

園長：是的，陽性的癥狀就全部說完了。

作者：什么意思，難道還有陰性的？“陰性癥狀”就是不重要的意思吧，那咱就不用講了，往下繼續(xù)。

園長：大錯特錯，“陽性癥狀”和“陰性癥狀”的關系就像“凸”和“凹”。

陽性癥狀是精神分裂癥患者較常人來說多出來的異常情況，而陰性癥狀就是他們較常人來說缺少的正常情況。你聽說過“三陰乳腺癌”嗎？