1.創(chuàng)一流學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)

唐校長(zhǎng)制定的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：“全國(guó)一流、國(guó)際知名、教育高質(zhì)、管理高效”。唐校長(zhǎng)說(shuō)：“追求事業(yè)，是我一生的向往；追求卓越，是我崇高的目標(biāo)。”為實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息，樂(lè)育菁英，嚴(yán)謹(jǐn)厚實(shí)，追求卓越”的理念，他提出“思、能、行”三項(xiàng)教育要求。思，即樹(shù)立一流意識(shí)、時(shí)代意識(shí)、國(guó)際意識(shí)；能，即提高自我認(rèn)識(shí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力；行，即強(qiáng)調(diào)實(shí)踐第一，用行動(dòng)證明一切。

2.激活機(jī)制的管理觀

唐校長(zhǎng)認(rèn)為：“管理就是用有限的資源激活能量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。”他洞察敏銳，開(kāi)拓有方，決策果斷。堅(jiān)持實(shí)行人性化管理，程序化管理，最優(yōu)化管理。形成“激勵(lì)、優(yōu)化、高效”的管理機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)展“星級(jí)服務(wù)制”，“園丁業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”等評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)活動(dòng)。

3.創(chuàng)新教學(xué)的策略觀

學(xué)校實(shí)行“三高”教學(xué)策略：一是高立意，即讓教師尋找適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和方式；二是高思辨，即啟發(fā)學(xué)生的辯證思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)需；三是高互動(dòng)，即讓師生勤溝通、多交往，共同發(fā)展。

4.面向世界的大辦學(xué)觀

唐校長(zhǎng)于1993年首創(chuàng)上海中學(xué)“國(guó)際部”，現(xiàn)有行政班84個(gè)，有50多個(gè)國(guó)家的在華子女入學(xué)。辦學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建世界一流的國(guó)際學(xué)校。辦學(xué)宗旨：博采人類先進(jìn)教育的精華，吸收世界各國(guó)文化的精髓，傳播當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就，培養(yǎng)21世紀(jì)的英才。15年來(lái)，上中國(guó)際部辦出了高端水平、中國(guó)特色，成為基礎(chǔ)教育走向國(guó)際化的“新銳”。學(xué)校彰顯了國(guó)際性與生源世界性的特點(diǎn)、課程的多元性與選擇性的特點(diǎn)，實(shí)行矩陣管理，體現(xiàn)了“法理情”的特點(diǎn)。多年來(lái)，畢業(yè)生升入北大、清華、復(fù)旦、交大的占85％，升入歐美一流大學(xué)的達(dá)70％以上。①