（八）民主教育型

這類校長(zhǎng)大都以倡導(dǎo)和實(shí)行民主教育及管理而開(kāi)創(chuàng)工作新局面的。在我國(guó)，民主問(wèn)題長(zhǎng)期是與政治聯(lián)系在一起的，人們一度不愿多談。改革開(kāi)放后，在新形勢(shì)下，許多校長(zhǎng)在這方面有所突破，無(wú)論在教學(xué)和學(xué)校、班級(jí)管理方面，都越來(lái)越多地體現(xiàn)出對(duì)師生主體地位的尊重，注重實(shí)行學(xué)校管理民主、教學(xué)民主和生活民主。

【案例8】

李鎮(zhèn)西：倡導(dǎo)民主教育的校長(zhǎng)

李鎮(zhèn)西現(xiàn)任四川成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，教育哲學(xué)博士。曾在樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、石室中學(xué)教過(guò)語(yǔ)文，擔(dān)任過(guò)班主任和教導(dǎo)主任。后來(lái)?yè)?dān)任過(guò)成都市教科所教育發(fā)展研究室主任和新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。1982年以來(lái)，先后榮獲四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、成都優(yōu)秀教育專家稱號(hào)。1998年12月，在北京舉辦的“紀(jì)念蘇霍姆林斯基80誕辰國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”上，著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒稱贊李鎮(zhèn)西是“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。30多年來(lái)，李鎮(zhèn)西在全國(guó)作學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，上示范課100多節(jié)，發(fā)表論文數(shù)百篇，出版專著16余部，如《走進(jìn)心靈》、《民主與教育》、《教育所思》等。

1.實(shí)行民主語(yǔ)文教育

李鎮(zhèn)西認(rèn)為，語(yǔ)文是一門解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個(gè)性的“人學(xué)”。他“變語(yǔ)文教學(xué)為語(yǔ)文教育”“變應(yīng)試語(yǔ)文為生活語(yǔ)文”，把語(yǔ)文課變成民主課堂。處處呈現(xiàn)平等、自由、尊重、愛(ài)心、寬容和創(chuàng)造的精神，師生互動(dòng)對(duì)話，生動(dòng)活潑，激情洋溢，使學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的享受。

2.實(shí)行獨(dú)特的民主班級(jí)管理模式

李鎮(zhèn)西在擔(dān)任“未來(lái)班”班主任時(shí)，大膽推行民主化自主管理，主要做法有：實(shí)行干部輪流“執(zhí)政”制度，組織發(fā)展個(gè)性興趣社團(tuán)，開(kāi)展多樣化競(jìng)賽活動(dòng)，建設(shè)豐富的班級(jí)文化，指導(dǎo)學(xué)生辦《未來(lái)日?qǐng)?bào)》和寫班級(jí)日記。

3.堅(jiān)持走“學(xué)習(xí)、工作、研究”三結(jié)合專業(yè)發(fā)展之路

李鎮(zhèn)西把學(xué)習(xí)作為自己成長(zhǎng)的第一需要，他博覽群書，閱讀教育理論和文學(xué)名著120多部，重點(diǎn)研究了陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基等教育家。他把工作中的問(wèn)題作為研究課題，不停地思考，不停地實(shí)踐，不停地寫作，日積月累，堅(jiān)持不懈，終有所成?！　?