（二）制定明確的辦學(xué)目標(biāo)是取得成功的關(guān)鍵

名校長(zhǎng)大都善于提出發(fā)展目標(biāo)，這一點(diǎn)是不用更多解釋的。辦學(xué)沒(méi)有目標(biāo)不行，成功的動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)，教育的精彩在于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。校長(zhǎng)的全部工作就在于堅(jiān)持目標(biāo)，永不放棄。著名的黃岡中學(xué)曹衍清校長(zhǎng)提出的辦學(xué)目標(biāo)就很有特點(diǎn)，分三個(gè)不同層次，即“幫助有困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生；促使大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著、升入重點(diǎn)大學(xué)；讓一批拔尖學(xué)生脫穎而出，成為未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的精英。要讓學(xué)生在校內(nèi)成為一名好學(xué)生，在工作崗位上成為一名好員工，在社會(huì)上成為一名好公民。”管理學(xué)者皮羅說(shuō)：“目標(biāo)是各種因素影響的產(chǎn)物。例如領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性、組織的歷史、有關(guān)價(jià)值觀，以及文化背景等。管理學(xué)中目標(biāo)包括使命、目的、對(duì)象、指標(biāo)定額和時(shí)間等，可把這些整合成一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，分為總目標(biāo)、群體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。”目前國(guó)外流行的SWOT模式，就是幫助領(lǐng)導(dǎo)分析情況制定目標(biāo)的有效工具。S（Strengths）表示實(shí)力，即在制定目標(biāo)時(shí)要找出學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)。W（Weaknesses）表示缺陷，即能分析出學(xué)校在組織結(jié)構(gòu)，人員控制、行為規(guī)范、工作效率等方面存在的不足。O（Opportunities）表示機(jī)遇，即要善于抓住學(xué)校生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。T（Threats）表示威脅，即能找出影響學(xué)校產(chǎn)生危機(jī)的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用S、W、O、T的工具進(jìn)行分析，就能對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，形成合理的辦學(xué)思路。由于目標(biāo)是辦學(xué)價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，同時(shí)，它能夠提出衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，所以能為組織活動(dòng)的專業(yè)化、信息溝通、權(quán)威形成及結(jié)構(gòu)關(guān)系奠定基礎(chǔ)，通過(guò)目標(biāo)可以把大家的注意力集中到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的相關(guān)行為上。新時(shí)期我國(guó)學(xué)校改革的總目標(biāo)是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，據(jù)此，各校可高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高水平管理，高效益發(fā)展。如果提出的近期目標(biāo)可行，遠(yuǎn)景目標(biāo)可望，就會(huì)激勵(lì)學(xué)校師生向著預(yù)定的目標(biāo)逼近。名校長(zhǎng)一般都具有這種目標(biāo)意識(shí)，在工作中始終把心思集中在“想干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上?！?