門一開，于老師很快從書房里迎了出來：“歡迎，歡迎！”她把我們引進(jìn)書房，熱情地說：“請坐，別客氣！”

第一次見到自己仰慕已久的于漪老師，我的心情的確很激動。就像我多次從雜志上看見的于老師的照片一樣，于老師十分和藹可親，笑起來兩只眼睛瞇成彎彎的兩條線，讓人情不自禁想到“慈祥”這個詞。

和我一起去的還有我11歲的女兒，她本來就有點(diǎn)害羞，初見生人更是拘束。于老師卻親切地摸著她的頭：“喲，小姑娘蠻漂亮嘛!”接著問她：“什么名字呀？上幾年級了呀？”我女兒一一作了回答。于老師拿出一盒包裝精美的巧克力，說：“這是送給小妹妹的?！彼直傅卣f：“我那小家伙還在睡懶覺！不然可以陪陪小妹妹的?！彼f的“小家伙”是她的孫女兒。不一會，“小家伙”起來了，于老師對她說：“快把小妹妹引到你房間去玩！”

于老師的書房雅致、潔凈。相對的兩面墻都被書櫥覆蓋——或者干脆說就是以書為墻。透過書櫥的玻璃門，那一排排厚重的書籍正整整齊齊地屹立著，仿佛隨時準(zhǔn)備接受書房主人的檢閱；它們又仿佛是一個個文化巨人、思想大師，正從歷史深處注視著我們……我頓時感到了于老師博覽中外的淵博學(xué)識和雄視古今的寬闊胸襟。

我和紅兵在于老師的書房里坐下后，首先向于老師表示敬意，感謝她對年輕教師的關(guān)懷。

“謝謝于老師抱病為我的書作序！”我真誠地向于老師表達(dá)謝意。

她擺了擺手說：“不客氣。我不過是說了一些我想對年輕老師說的心里話而已。”