有一點(diǎn)我們必須要明確，能夠給予兒童心理發(fā)展較大幫助的是，給孩子一張適合他需要的床，以及不讓他睡眠超過(guò)必要的時(shí)間。應(yīng)該允許兒童疲憊的時(shí)候就去睡覺(jué)，當(dāng)他想要起床的時(shí)候就爬起來(lái)。因此我們建議，廢除嬰兒床，給兒童提供一張貼在地板上的矮床，這樣，兒童就可以隨心所欲地躺在那里或起床活動(dòng)了。像所有能夠促進(jìn)兒童心理生活發(fā)展的事物一樣，給兒童提供一張小床是很實(shí)用的。兒童需要的東西往往很簡(jiǎn)單，那些復(fù)雜的東西往往會(huì)阻礙兒童的發(fā)展而不是起到促進(jìn)作用。在許多家庭里，把一張小床墊放在地板上，蓋上一條又大又軟的毯子，由此改變了兒童的睡眠習(xí)慣。這樣，一到晚上兒童就可以自己高興地去睡覺(jué)，早晨起床也不會(huì)打擾到任何人。這些例子表明，如果成人錯(cuò)誤地將自己的意志強(qiáng)加給兒童，在照料孩子的時(shí)候就會(huì)費(fèi)力不討好。事實(shí)上，由于成人自私心態(tài)的影響，他們一直違背了兒童的需要，這種心態(tài)是需要克服的。

從所有這一切我們應(yīng)該明白，成人應(yīng)該努力去理解兒童的需要，給他們提供一個(gè)適宜的生活環(huán)境，使他們能得到滿足。只有這樣，才能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)教育的新紀(jì)元，才能為兒童的生活提供真正的幫助。成人不應(yīng)該再把兒童看成是一個(gè)可隨意支配的物品，一個(gè)絕對(duì)服從的應(yīng)聲蟲。在兒童的發(fā)展過(guò)程中，成人所起到的作用是次要的，真正重要的是兒童本身。成人必須努力地了解兒童，這樣才能適當(dāng)?shù)貛椭麄?，這應(yīng)該是所有父母的目的和愿望，也應(yīng)該是所有教育工作者的目的和愿望。由于兒童比成人弱小，成人必須控制自己的影響，傾聽(tīng)兒童的心聲。也就是說(shuō)，成人應(yīng)把理解和追隨兒童作為一種職責(zé)。