米勒認為，即使是那些自身也需要在自信方面下功夫的父母，在孩子的成長中依然可以起到巨大的幫助作用。來自一個能夠體會孩子感受的父輩的意見顯得彌足珍貴。如果你的兒子第一天上學的時候感到很緊張，你就應該告訴他你入學的時候也有同樣的感覺，甚至有時在工作上也會覺得緊張，但是隨著時間的推移就會好的。萬一他不相信你，你就要表現(xiàn)出你可以理解他，并且可以接受他的這種感覺。

你同樣可以用你的共鳴來幫助判斷什么時候應該鼓勵他去直面自己的恐懼，什么時候他也許會承受不住。舉個例子，薩拉可能明白在全班面前演唱對于艾娃來說是一個太大的跨步。但她或許也能感覺得到，如果在一個規(guī)模小一點而且關系親密一點的小組面前，或者在一兩個親密的朋友面前讓艾娃先試試水，那就是可行的第一步，即使艾娃一開始也會反對。換句話說，薩拉能夠感受到什么時候給艾娃一點推力，而且她也能把握好這個度。我在第6章提到過，專注于敏感性研究的心理學家伊萊恩·阿倫認為，她所認識的人中有一位最優(yōu)秀的父親，那便是吉姆，從他的例子中，阿倫就孩子的培養(yǎng)問題提出了一些見解。吉姆有兩個可愛的女兒，他本身也是個無憂無慮的外向者。他的大女兒叫貝齊，性格同他很像，而小女兒莉莉更敏感一些—一個對生活充滿熱情卻焦慮的觀望者。吉姆是阿倫的朋友，所以他對敏感和內(nèi)向頗為了解。他對莉莉為人處世的方式表示支持，但同時，他又不希望莉莉就這么一直伴著羞澀長大。

因此，阿倫說，吉姆“決定帶著莉莉見識生活中所有可能帶來快樂的事情，從沖浪、爬樹、嘗試新的食品，到家庭聚會、足球，他還給她買了各種各樣的衣服，不讓她總穿一套舒適的套裝”。幾乎每一次，莉莉起初都覺得這些新鮮的經(jīng)歷并不是什么好事，而吉姆也很尊重她的想法。他從來不勉強她做什么，但不得不承認吉姆是個很有說服力的人。他只是同她分享他對于某件事的觀點—包括安全性和娛樂性，以及同她喜歡的東西的相似性。他會一直等到她的眼睛里流露出一點想要參加的意愿，即使她還有些排斥的情緒。

“吉姆會很認真地判斷這些情境，以確保她不會被嚇到，保證她能夠體驗到快樂和成功的感覺。有時他覺得莉莉還沒有準備好，便會阻止她?？傊堰@種情況當成一種內(nèi)部矛盾，而不是他們父女之間的矛盾……如果莉莉或者其他人對她的沉默或猶豫提出批評時，吉姆總是會反駁說：‘那只是你的風格罷了，有些人是不一樣的。但是這種方式是你的，你喜歡給你自己一點時間，喜歡確定的東西?！吠瑯用靼祝男愿駴Q定了她會同那些被人取笑的人交朋友，她對待工作會一絲不茍，會注意到家里的一切，也會成為足球聯(lián)賽中最優(yōu)秀的戰(zhàn)略家?！?/p>

對于一個內(nèi)向的孩子來說，你能為他做的就是在他對新鮮事物作出反應時，陪在他身邊予以指導。內(nèi)向者不只是會對陌生人有所反應，也會對新的環(huán)境和事件有所反應。所以，不要錯把孩子對于新環(huán)境的謹慎當成同他人交往的無能。他的畏縮源于新事物或過度刺激，而不是懼怕同他人的接觸。正如我們在前一章里所看到的，內(nèi)向—外向程度與和悅性和親密認同性沒有必然聯(lián)系。內(nèi)向者也會像外向者一樣尋求他人的陪伴，只是情況會少一些而已。