“沒事沒事，打球嘛，這都是難免的。”老師也過去安慰受傷的女生，然后朝我們揮了揮手，讓我們解散，就帶著她去醫(yī)務室了。

“打到誰不好，偏偏打到她。”顧淼淼沖我使了個顏色，我也明白她說的是什么。

這個女生是學校里被人忌憚的角色之一，因為她的媽媽是資歷很深的老師。一開始只是我們的數(shù)學老師，后來，六年級班的下學期，男班主任因為家庭原因辭職后，就當了六年級班的班主任，據(jù)說還是初中部的老師。也就意味著，如果得罪了她，以后初中的日子可能都不會好過。

雖然平日里她也和其他人一起玩，看起來不難相處的樣子，但說話的語氣總是有些高傲，也從不對人服軟。喜歡說別人壞話，不只是背后，當人面也敢說。

除了個別男生，大家都不是太喜歡她。

兩天之后，那個打球的女生的書包不見了。我們都幫她找，最后在廁所里找到。我們都知道是誰做的，但沒有人敢說。那個女生在班里經(jīng)常獨來獨往，至少我還有顧淼淼形影不離，她只有一個人。后來便陸陸續(xù)續(xù)聽到傳言，說她父母離婚，自閉癥什么的。

所有的流言，全都是數(shù)學老師的女兒傳出來的。

我們都不懂，人究竟是怎樣奇怪的動物。為什么動不動就針對一個人，指責一個人，甚至欺騙、傷害一個人？好像只要大多數(shù)人贊成的就是對的，大多數(shù)人的樣子就是標準的樣子，所以剩下的那小部分人就一定是錯的。不愛講話是錯的，不愛笑是錯的，家庭不和睦是錯的，成績不好是錯的，體育不好是錯的……所以就活該被嘲笑，被欺負。但是，對與錯究竟是由誰來界定的呢？這到底有沒有道理？

我原以為一切都變得不一樣，至少我沒有像從前一樣被針對，我以為這個地方真的是個樂園，可以收容一堆有夢的小孩子。但原來哪里都一樣，在我看不到的地方，一樣的事情永恒地發(fā)生。

或許是知道了這點，我才更加想要抓緊顧淼淼這個朋友，而事實上在其他人眼里我們確實是形影不離。

上課時老師突然看著我，叫：“顧淼淼，你上來做這道題。”