如果問(wèn)我，我真的只愿意跳上我的小冤家的后座，隨他帶我去哪兒啊。

初二最大的期待就是軍訓(xùn)了。其他學(xué)校學(xué)生叫苦連天的軍訓(xùn)在我們這里變成了假期，去的是桐澤市邊上的一個(gè)縣城，有山有水，拿寫(xiě)生做幌子，老師學(xué)生玩?zhèn)€夠。所以在還剩一個(gè)多月的時(shí)候，大家的心思已經(jīng)完全不在學(xué)習(xí)上。正是這個(gè)時(shí)候，孫耀翔被語(yǔ)文老師調(diào)到了我旁邊的座位。

從他轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班，我們都沒(méi)有什么交流，他人緣很好，到哪個(gè)班都像串門(mén)一樣。他很聰明，是屬于只要愿意，認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課就全能明白。他嘴也甜，不吝嗇說(shuō)些讓老師高興的話(huà)。所以雖然一直是大魔王一只，卻鮮有老師真的討厭他，相反，總是想方設(shè)法要把他的成績(jī)拉上去。

所以，第一排明明是好學(xué)生與女生的專(zhuān)屬，語(yǔ)文弘老師卻破天荒借著讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)的理由讓他留在了第一排。

弘老師是整個(gè)學(xué)校里我最喜歡的老師。從上學(xué)起，就一直覺(jué)得老師就是活在另一個(gè)世界的生物，可是這個(gè)弘老師對(duì)我的好，似乎是有些抽離老師與學(xué)生的范疇了。雖然前提仍然是我的語(yǔ)文成績(jī)好，但她會(huì)像個(gè)家長(zhǎng)一樣對(duì)我。她會(huì)在端午節(jié)時(shí)從家里帶粽子給我吃，會(huì)在買(mǎi)到“再來(lái)一支”的冰激凌時(shí)，讓班里男生兌換了拿給我。

而那個(gè)拿給我的人永遠(yuǎn)是孫耀翔。

體育課上，我和顧淼淼坐在沒(méi)有人的角落有一搭無(wú)一搭說(shuō)話(huà)。程陽(yáng)在和男生打籃球，在耀眼的陽(yáng)光底下，我和顧淼淼在背陰的地方看著操場(chǎng)上那群人，覺(jué)得有些不真實(shí)。

“你看，如果這樣……”我突然伸出手擋在眼前，五指分開(kāi)，從指縫里看著操場(chǎng)上的人，“這樣像不像是很多年后的回憶？”

我想很多年后回憶起上學(xué)時(shí)的情景，或許就是這個(gè)樣子的。光線(xiàn)不明，有輕微恍惚和跳幀，操場(chǎng)下的籃球場(chǎng)，撲通撲通在地上彈跳的聲音，人的容貌變得模糊，只有聲音是清晰的。

“你在這兒啊，找了半天?！?/p>

孫耀翔的出現(xiàn)打破了胡思亂想導(dǎo)致的安靜，四周噪雜的聲音又涌進(jìn)耳朵里，我抬起頭看他舉著個(gè)快要融化了的巧克力冰激凌。

“弘老師揪著我耳朵，讓我來(lái)給你送這個(gè)，結(jié)果我轉(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)找到你，再找不到我就吃了?！?