在白雪上初中和高中這幾年，我經常對她說“照鏡子”這三個字。

我說：“要想臉兒干凈，每天早晨洗臉時要照鏡子。要想性格好，就要認真對待別人的意見和批評。而要想學習成績優(yōu)秀，就要認真對照試卷這面鏡子。試卷是一面鏡子，能照出你在學習上存在的問題，小到一道題，大到學習方法和學習態(tài)度?！?/p>

有一次，白雪下午放學回到家，拿出下午做的兩張歷史試卷給我看，有兩道題錯了，她沒看清題目就把自己的理解寫上了。題目明明要求寫出“獨立戰(zhàn)爭勝利的原因”，她卻寫成了“獨立戰(zhàn)爭獨立的原因”。

我指著試卷問她：“今天這張歷史試卷就是一面鏡子，你照見什么了？”

“我審題不認真，太馬虎了?！?/p>

“你只說對了一半。審題目不認真是從這道錯題看到的第一層含義，媽媽卻在思考更深一層的含義：你是否是一個成熟的學生。一個成熟的學生會不審清題目而下筆嗎？所以，你應該好好對著歷史試卷這面鏡子，思考一下：怎樣才能成為一個更加成熟的學生。”

還有一次，放學回家白雪就對我說，這次語文試卷上她有一道閱讀題目被扣分了。題目中讓找出間接描寫風的句子，因為找不到，她把一句自己明知不對的句子抄上了。“考場上寫的時候我就知道，寫也是白寫，肯定不對?！?/p>

我一聽很生氣：這不明顯是抱僥幸心理嘛，知道不對怎么還寫？便讓她分析：什么心理支配你這樣做？為什么明知不對還硬往上寫呢？

她說：“僥幸。既然找不到對的，隨便寫一個，萬一撞對了呢？”

萬一？撞？這是什么話！

沉默了一會兒，我說：“白雪，從你今天這張試卷上，從你剛才的話里，媽媽又看到了鏡子里你的一個污點?！?/p>

白雪急了：“不就是僥幸嗎？難道我說的不對？”

“你說得對，是僥幸。但是，認識到這一點還不夠，我想告訴你的是，學習也是認識自我、戰(zhàn)勝自我、完善自我的過程?！?/p>

“媽媽，你太小題大做了！又上綱上線！”白雪責怪我。

“好，我說得通俗一點吧。你今天通過試卷，認識到自己在做事時抱有僥幸的心理，這僅僅是第一步；如果你今后做事情，通過努力改正了缺點，你就戰(zhàn)勝了自我，這就是第二步；這樣努力下去，你的各種能力都會提高，你的缺點越來越少，不是完善了自我嗎？這，才是第三步。對不對呢？”

“你媽說得好！條理分明、通俗易懂?！卑职旨皶r點評，“只有希望完善自我的人，才能有改正錯誤的勇氣和決心，而改正錯誤和缺點這件事本身，就是在完善自己。”

“給白老師鼓掌！給爸爸鼓掌！”看來，這段話她聽明白了，站起來沖我們倆拍手。

“再說一句，白雪同學，請記?。喝耸?00分，考試才會得100分；人是80分，考試肯定80分。人不嚴謹，考試一定出錯！不出錯才是僥幸?！?/p>

現(xiàn)在的白雪，不但自己會經常用照鏡子的方法修正自己，還把這個觀點講給弟弟妹妹們聽。

大學期間，有一次放寒假，我同學帶著她女兒歡歡來家里玩。歡歡上初三了，我聽到白雪對她說：“你要學會照試卷這面鏡子。我說的照鏡子不是欣賞自己得了多少分，而是為了發(fā)現(xiàn)丟分的原因，找到問題。比如，你考了83分，就說明你還有17分的問題沒有解決，還有17分的知識沒有掌握。這17分就是你需要改正和努力的地方……試卷是你學習情況最真實的反映，試卷上你得多少分，就說明你是多少分的水平。所以說，每門功課的試卷和作業(yè)都是一面鏡子，你要經常照，照一次就會發(fā)現(xiàn)一點問題，把一點點的問題解決了，鏡子里的自己就越來越完美了……”

我在旁邊聽著，不由得心里偷偷高興：我的思想有接班人了。