但是，少女依然端坐不動，臉朝窗外，默然不語，像一尊石雕。她不僅不跟蘇冠蘭搭腔，甚至沒回過頭來；她也許是沒聽見小伙子的話，但多半是裝作沒聽見。蘇冠蘭感到氣惱，又無可奈何。看不見少女的顏面，但她的身姿卻充分顯示著矜持和高傲。

“毫無禮貌！”年輕的大學生嘀咕。他忍住惱怒，再度提高嗓門：“喂，小姐，這兒有沒有人，可不可以坐？”

少女仍然不答話，也不動彈。

“喂！”蘇冠蘭發(fā)火了?？墒遣淮俺雎晛?，對方終于吭聲了，冷冷道：“你要坐，就坐吧?！?/p>

幾乎與此同時，一個男子說話了：“坐吧，坐吧，可以坐的。”

這張座席對面坐著兩個三十來歲的乘客，一男一女，顯然是夫婦。說話的就是那個男子。他戴著金絲眼鏡，手拿黑色折扇，面容清秀，氣質儒雅。他靠過道坐著，他妻子則貼窗口。蘇冠蘭的怒氣并未因此消除。少女的輕蔑和不屑使他氣憤。但是轉念一想，沒有辦法，只得忍受，因為對方說不上有什么錯。他四下瞅瞅，找不出哪怕一個空座了。而他在沙丁魚罐頭中擠了幾個小時之后，已經(jīng)頭昏腦脹，精疲力竭。他搖搖頭，將藤箱擱上行李架，然后往下一坐，直震得整個座席都格吱作響。接著，他解開襯衣最上方兩顆鈕扣，露出肌肉發(fā)達的胸膛，掏出手帕猛擦一通，喘息片刻。又從藤箱中掏出一本書，低下頭來靜心捧讀。

列車奔馳。汽笛嘶鳴。一節(jié)節(jié)車廂有節(jié)奏地晃動。不知到了什么時間，也不知火車到了哪里。

“先生，看的什么書?。俊?/p>

誰在說話，在問誰啊？蘇冠蘭抬頭，哦，對面座位上那位三十來歲的男子正朝他微笑點頭。

蘇冠蘭合上書，遞過去。

“嗬，德文原版《Grundri?derTopologie》——拓撲學概論?！睂Ψ诫S口讀出封面上的文字，“ToniKlein（托尼?克萊因）著?！?/p>

他看看書的封面圖案，像是一幅抽象派繪畫或一張扭曲的、變形的、印著坐標圖的橡膠薄膜。又翻翻書的內容，然后打量蘇冠蘭：“先生是學數(shù)學的？”

“不，我是學化學的?！?/p>

“化學，”對方沉吟道，“化學用得上拓撲學嗎？”

“今天用不上，今后也許用得上。”蘇冠蘭笑笑，“咳，藉以多懂一點東西吧，捎帶練習德文。我相信達爾文的話：‘廣泛的求知欲，往往可以使人成為有系統(tǒng)的博物學家’?！?/p>

“這書從哪里買的？”

“家父在國外買的?！?/p>

“為你買的？”

“是的?！?/p>

“可以請問一下令尊的名諱嗎？”

“他叫蘇鳳麒?！?/p>

“哦，你果然是蘇老先生的公子?！?/p>

“您知道他？”