（2）程門(mén)立雪的故事

北宋時(shí)期，有個(gè)才子名叫楊時(shí)，他與好朋友游?。▃u　）志同道合，一起學(xué)習(xí)，又一起考取了進(jìn)士?？勺屓梭@訝的是他們考取進(jìn)士后，明明可以去做官，卻放棄了烏紗帽，反倒又當(dāng)起了學(xué)生。他倆為了鉆研學(xué)問(wèn)四處尋師訪友，曾在洛陽(yáng)拜著名學(xué)者程顥、程頤兄弟為師。

一天，他倆為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后決定向老師程頤請(qǐng)教?？刹磺傻氖牵叩嚼蠋熼T(mén)前，發(fā)現(xiàn)老師正在屋中打盹兒。仆人準(zhǔn)備替他們叫醒老師，可他們擺擺手阻止了，說(shuō)還是等老師睡醒了再請(qǐng)教問(wèn)題吧。于是二人靜立在門(mén)口等老師醒來(lái)，也不再爭(zhēng)論了，怕影響老師休息。一會(huì)兒，天空飄起鵝毛大雪，雪越下越急，腳下的大雪已經(jīng)半尺深了，可程頤還在夢(mèng)周公，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想去叫醒程頤，守門(mén)的童仆也再次開(kāi)門(mén)請(qǐng)他倆進(jìn)屋，但都被楊時(shí)攔住了。過(guò)了很久，程頤才從夢(mèng)中醒來(lái)，推開(kāi)門(mén)一看，雪已經(jīng)下到一尺深了，只見(jiàn)門(mén)外還立著兩個(gè)“大雪人”！仔細(xì)一看，原來(lái)是自己的兩個(gè)愛(ài)徒。

楊時(shí)那時(shí)已四十多歲了，學(xué)問(wèn)也已相當(dāng)好了，但他仍然這么尊敬老師，讓程頤感動(dòng)得老淚縱橫，讓游酢佩服得五體投地。從此，程頤更加盡心盡力地教楊時(shí)，楊時(shí)也不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的精深學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，而且還形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些誠(chéng)心求教、尊師重道的學(xué)子。

（3）閱讀心得

古人尚且如此尊師重道，生活在當(dāng)今社會(huì)里的“文明人”是否應(yīng)該捫心自問(wèn)一下呢？思考一下，我們是否應(yīng)該比古人做得更好？

3.世有鮑叔牙，然后有管仲 -管鮑之交

（1）導(dǎo)語(yǔ)

打仗進(jìn)攻的時(shí)候，管仲躲在最后面，撤退的時(shí)候他又跑在最前面，你認(rèn)為這樣的人是貪生怕死之輩嗎？你知道他的好朋友鮑叔牙是怎么評(píng)價(jià)他的嗎？

（2）管鮑之交的故事

春秋時(shí)期，齊國(guó)有兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙，他們是十分要好的朋友。起先，為了承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，他們商量著一起去經(jīng)商。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤偌依锔F，拿不出本錢(qián)投資，所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙出的。在經(jīng)商的過(guò)程中，管仲的表現(xiàn)也不好，有好幾次他都把十分容易的事情給辦砸了，很多人都取笑管仲是百無(wú)一能，只會(huì)說(shuō)些漂亮的話，真做事卻不行了。