蘇吉亞基金會(huì)安排杰姬去瑞士薩梅特的一個(gè)夏季學(xué)校參加由世界大提琴之父巴勃羅?卡薩爾斯講授的高級(jí)音樂(lè)講習(xí)班。八十四歲高齡的卡薩爾斯是個(gè)傳奇人物。第一次出國(guó)，杰姬別提有多興奮了。不過(guò)她太小，才十五歲，于是媽媽陪同前往。

有一回下課后，有人建議卡薩爾斯應(yīng)該糾正杰姬拉奏時(shí)那種 “夸張的搖擺 ”，這反倒惹惱了他?！澳愀遗u(píng)這個(gè)小姑娘！”他反唇相譏，“你看不出來(lái)她是在用心拉琴，她的動(dòng)作就是整體的一部分嗎？”

在薩梅特的最后一次音樂(lè)會(huì)上，媽媽為杰姬伴奏，演奏圣 –桑的協(xié)奏曲，那些欣賞過(guò)這場(chǎng)演出的人無(wú)不嘆為觀止。杰姬的演奏如此自如而老練，完美得簡(jiǎn)直無(wú)以復(fù)加了。

媽媽和杰姬離開了十八天，回來(lái)時(shí)，我們傾巢出動(dòng)，去維多利亞車站迎接。大家七嘴八舌地問(wèn)了好些問(wèn)題，直到晚間，我才盤腿坐在她床上，得以單獨(dú)和她聊天。

“他到底是什么樣，杰姬？”

“他個(gè)頭很小，希爾，老是在抽煙?！?

“我知道，我是說(shuō)，他是個(gè)什么樣的老師？”

“哦，其實(shí)，他講的倒不多，我也不想他說(shuō)那么多，但是我喜歡拉給他聽。可是希爾，那些山 ……我真喜歡置身于群山中，媽媽也是。她說(shuō)那些山讓她想起了波蘭。”

“可是杰姬，我想了解卡薩爾斯?！?

“比爾教的比他好多了。他永遠(yuǎn)是我的大提琴爸爸?？ㄋ_爾斯開口之前，我就知道他要說(shuō)什么了。他試圖要每個(gè)人用一種方式拉琴 ……”

她又扯到別的地方去了?！啊_梅特沒什么車子——到處都有山羊。早晨它們上山，晚上再下來(lái)。那兒有那么多喜歡爬山的人?？刹皇俏覇?！”

卡薩爾斯對(duì)杰姬很感興趣，但她卻公開地表示看不起他。她還抱怨總是很難接近他，因?yàn)樗偸潜灰蝗撼绨菟呐酥刂匕鼑ＫJ(rèn)為他教得也不怎樣；事實(shí)上，除了比爾，杰姬對(duì)任何試圖教她琴藝的人都抱著批評(píng)的態(tài)度。她對(duì)比爾是百分百的相信，不能接受其他任何人的那種在她看來(lái)是干預(yù)的行為。但是，杰姬對(duì)與其他大提琴手接觸變得感興趣起來(lái)，因?yàn)樗兊萌找骊P(guān)心起自己的技巧。她也開始質(zhì)疑起那些她曾經(jīng)認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情來(lái)。

皮爾斯直至現(xiàn)在，我方才意識(shí)到我曾經(jīng)想當(dāng)然的每一件事情，那些看上去總是平常無(wú)奇的事情，實(shí)際上都是極其不同尋常的。音樂(lè)是這個(gè)家庭的核心；其他事都是次要的，而杰姬就是我被評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。

吹黑管固然有趣，但心知自己的才能與杰姬相比，有著無(wú)法跨越的鴻溝，于是我所想要的就僅僅是與音樂(lè)沾上點(diǎn)邊，不被拋棄在外就行了。但當(dāng)我過(guò)了四級(jí)，卻被告知必須學(xué)習(xí)樂(lè)理才能進(jìn)步。我不明白為什么要這樣。我不能一直就這么吹下去嗎？杰姬也沒有學(xué)習(xí)技巧，她就是靠本能拉琴。但他們就不允許我這樣。實(shí)際上，都決定好了，每個(gè)星期六早上，我得到市政廳音樂(lè)學(xué)校上練耳課、樂(lè)理課和其他音樂(lè)課，還要參加學(xué)校的管弦樂(lè)隊(duì)。

再也不能和爸爸共度周六早晨了。

挨過(guò)了一個(gè)上午的無(wú)聊，終于要上黑管這堂課了。有數(shù)小時(shí)不愉快的上課經(jīng)歷在先，我也沒有好心情吹奏了。市政廳音樂(lè)學(xué)校無(wú)形中也給我造成了壓力：“我們會(huì)有第二個(gè)杜普蕾嗎？”我真想說(shuō)，“我是皮爾斯，不是杰姬?！?/p>

一天媽媽告訴我們，中國(guó)內(nèi)地傳教團(tuán)邀請(qǐng)我們赴其總部舉行一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)，繆里爾阿姨就在那里工作?？娎餇?沃克和她的姐姐派特（杰姬的教母）是愛爾蘭人，學(xué)生時(shí)代起就是媽媽的朋友。兩人都是虔誠(chéng)的基督徒和傳教士。繆里爾高高的個(gè)子，但無(wú)曲線可言，聲音洪亮。她知道“什么是什么”，生活態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。孩提時(shí)代，她那種威嚴(yán)的架勢(shì)可著實(shí)把我們嚇得夠嗆，雖然打心眼里說(shuō)，她是頂頂善良的。派特大多時(shí)候是在非洲當(dāng)傳教士，只要回國(guó)，就會(huì)來(lái)看望我們；我們老覺得她和繆里爾一樣兇巴巴的。

在等待音樂(lè)會(huì)到來(lái)的那些個(gè)星期里，我吃不準(zhǔn)自己已好到什么程度。我努力練習(xí)，一次次地央求媽媽陪我一塊兒彩排。

媽媽很會(huì)給人打氣，隨著我自信心的日漸增強(qiáng)，到后來(lái)居然開始反過(guò)來(lái)告訴她應(yīng)該怎樣來(lái)為我伴奏了。

我的大日子終于到了。臺(tái)上是一架舊的立式鋼琴，我被蒙在鼓里的是，鋼琴被調(diào)高了四分之一個(gè)音。我神氣地走上舞臺(tái)。這是我第一次上臺(tái)表演，其實(shí)也不知道該怎么做，但看過(guò)那多次姐姐們的演出，我依樣畫葫蘆就是了。

觀眾席上似乎有好多人，而且全在看著我。因?yàn)槲依鲜强匆姫?dú)奏者在演奏之前要給他們的樂(lè)器調(diào)音，于是我也如法炮制。我吹了個(gè) A音，媽媽在鋼琴上也彈了個(gè) A音，但兩者聽上去并不一樣。剛開始，我只當(dāng)自己吹錯(cuò)了調(diào)子，于是我吹了個(gè) C音。媽媽又調(diào)了個(gè) A音。這下我怕了，意識(shí)到鋼琴走音了。但是，我知道該怎么辦：我見過(guò)黑管演奏者拆解音管改變音高。我盡可能做出一副漫不經(jīng)心的樣子，以期看上去自然一些，但是當(dāng)我再一次吹出 A音時(shí)，情況更糟了。音更低了。我把需要升的音都降了。我一下子變得一籌莫展。我看看媽媽，朝她求救，她鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒辦法，很抱歉，我們無(wú)法演奏了。”

對(duì)我而言，放棄演奏可不是個(gè)好選擇。我的重大時(shí)刻不能因?yàn)橐患茏吡艘舻钠其撉俣还P勾銷。我朝她走過(guò)去。 “我們必須演奏?！蔽仪那牡卣f(shuō)。于是我們開始了。

我沉醉在自己的世界里，深情地吹奏著。當(dāng)我吹完最后一個(gè)音節(jié)，我把黑管高高舉起，等待著余音消散到遠(yuǎn)方。掌聲響起。我的輝煌一刻。我深深鞠了一躬走下舞臺(tái)。這就夠了。我再也不想吹黑管了。

而且我真的再也沒吹過(guò)了。