家長敘述：

我的兒子四歲半，做事注意力不集中，動手能力不好，愛瘋愛鬧，但真做起游戲總不如別的孩子做得又快又好，越是這樣他的脾氣就越大。別的家長說我兒子可能是感統(tǒng)失調，需要感覺統(tǒng)合訓練，我不太懂，請問專家是這樣嗎？

專家解讀：

因為大腦、身體、感官的神經系統(tǒng)非常復雜，各種感覺交錯在一起出現(xiàn)，幼兒期間孩子還沒有充分整合各種感覺的能力，也沒有豐富的整合經驗，比如，幼兒明明以為在眼前的球伸手卻沒有觸摸到，眼睛與手經常會不協(xié)調，無法完成穿珠、積木與拼圖游戲。幼兒的觸覺與視覺會發(fā)生沖突，味覺與嗅覺也會錯位，對事物的判斷往往在內部的各種感覺上就會自相矛盾，不能統(tǒng)一，所以需要統(tǒng)合，這就是感覺統(tǒng)合。

人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中，幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合。如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協(xié)調不佳，造成混亂，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調現(xiàn)象，連帶著心態(tài)也會出現(xiàn)失衡的狀況，幼兒則會出現(xiàn)這位家長所談到的孩子注意力不集中、動手能力不好、情緒不穩(wěn)定的情況。

感統(tǒng)失調在四五歲的孩子身上表現(xiàn)得十分突出，幾乎所有的幼兒都會在發(fā)育期間或多或少地遭遇感統(tǒng)失調的問題，只是程度各有不同。感覺統(tǒng)合是孩子大腦、身體及感官發(fā)育良好的生理心理狀態(tài)。

在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學習信息依賴于身體和感覺器官的輸入，學習后的大腦則發(fā)令指揮身體及感官的能力，身體上的感覺器官與大腦之間不斷地相互模仿與發(fā)展、排斥與整合著。

專家引導：

建議孩子適當參加一些感覺統(tǒng)合的游戲活動及體育活動，雙手投籃、走平衡木、跳繩、拋接球、走“之”字形路線等，都是非常有效的感覺統(tǒng)合訓練項目。如果發(fā)現(xiàn)孩子在運動、情緒、交往等方面有問題，家長則更應該讓孩子多參加一些多人的體育或訓練活動，讓孩子在放松的狀態(tài)下鍛煉感覺統(tǒng)合。

現(xiàn)在的感覺統(tǒng)合訓練機構很多，但建議父母一定要深刻理解感覺統(tǒng)合的內涵，并親自與孩子在一起，進行各種切合孩子實際興趣和能力的游戲。只有父母的真愛，才能喚起孩子進行感覺統(tǒng)合的愿望，才是推動孩子進行感覺整合的原動力。