但是，如果這些事情已經(jīng)發(fā)生了，父母們也不必覺得沮喪。沒有誰不會犯錯——所有的孩子都有不同程度的犯錯傾向，并且屢教不改。你只要稍稍回憶一下自己小時候的某些行為和想法，你就會為當時可能犯下的錯誤感到恐懼。這不是辯解和掩飾，而是激勵和鼓舞。不管是男孩還是女孩，慢慢長大，自身能力和品德慢慢變好的希望都一直存在。

撒謊、欺騙、盜竊，都是兒童時代常出現(xiàn)的一些問題；另外一些可以列入單子的毛病是，脾氣壞、自私、不考慮他人。要改正這些小缺點，并且塑造出最好的男孩或女孩的形象，主要有四種方法——樹立正義感，建立自尊心，講故事，培養(yǎng)正確的行為習慣。

下面我們分別來看一看這四種方法。

·樹立孩子的正義感，讓孩子知道什么是公正、坦率、體面和誠實。不要老是進行情感的訴求，更不要用“妖怪會把你抓去”之類的詛咒進行威脅，也不要采取懲罰，這都不是最佳的策略。激發(fā)孩子的正義感，他們就會自己改正自己的錯誤，并且讓自己成為維護正義的衛(wèi)士。

·自尊心既可以防止錯誤行為的產(chǎn)生，也可以激發(fā)保持正確行為的雄心。建立孩子的自尊心，對孩子渴望獲得的愿望，提出積極向上的建議，這是健全孩子人格的最可靠的方法。讓孩子為自己擁有守時、誠實、勇敢、勇于改錯、舉止有禮的名聲而自豪，為了繼續(xù)保持這樣的評價——不辜負自己的名聲——他在受傷時不再哭泣，不再為了避免懲罰而撒謊，他挺直身軀，準時守約，將盡自己最大的努力去改正自己的缺點。因此，在生活中，爸爸媽媽們應該注意多說一些帶有褒揚意味的評價：

“約翰最勇敢了。”

“他不怕黑。”

“受傷時，他從來都不哭?！?/p>

“他非常聽話?！?/p>

“他愛幫助別人?！?/p>

“他能為別人著想。”

“他值得信賴?！?/p>

“他站得很直?！钡取?/p>

在這些夸獎的促進下，隨著時間的推移，孩子也將努力不辜負別人對他的期望。

相反的，不要用負面的消極言論去評價孩子。人類的天性如此：會根據(jù)別人對他的評價，或者墮落，或者上進。

·講故事是品德訓練的另外一種方法。故事的內(nèi)容中要有一個可供模仿的或者可以激發(fā)壯志的典范形象，而且，還需要父母有規(guī)律地抽出時間來講故事。模仿來自于向往；當孩子喜歡某個形象時，他會有意無意地進行模仿。