然后，發(fā)出一個(gè)提醒注意的命令，說：

“現(xiàn)在！”

掀開桌布，數(shù)到五，然后重新蓋起來。讓孩子閉上眼睛，在腦子里回憶一遍他看到的東西，但是不要把想到的東西說出來，除非父母提問到他。

給孩子第二次掃視的機(jī)會(huì)，讓他們把自己腦子里的清單確認(rèn)或者修正一遍。但這次掀開桌布的時(shí)間更短，只能數(shù)到二。然后讓孩子把他所能記住的東西都說出來。然后由父母判斷是否正確。重復(fù)幾次這個(gè)練習(xí)，每次都換上不同的東西。當(dāng)然，當(dāng)孩子的觀察力變得更快速和更正確時(shí)，減少掃視的時(shí)間，增加物品的數(shù)量，甚至取消第二次掃視的機(jī)會(huì)。這個(gè)練習(xí)值得每天都花時(shí)間做一次，或者隔幾天做一次。

［反饋記錄］

記錄孩子錯(cuò)誤的次數(shù)、程度以及所用時(shí)間長(zhǎng)短。

訓(xùn)練19.參觀房間

［關(guān)鍵詞］

觀察力，注意力，專注力，記憶力

［目的及注意事項(xiàng)］

鍛煉孩子的觀察力以及瞬間記憶能力。本訓(xùn)練是訓(xùn)練18的替代和變形。

［訓(xùn)練過程及分析］

帶孩子去參觀房子里的另一個(gè)房間。讓他們注意觀察在房間里看到的每樣?xùn)|西，有幾間窗戶、幾把椅子、幾個(gè)壁櫥、幾個(gè)書架、幾幅畫、幾盆植物，以及其他各種各樣的東西。房門一打開就讓他們觀看，說：

“現(xiàn)在！”

數(shù)到十，關(guān)上門。讓孩子們盡可能詳細(xì)地描述他所看到的所有細(xì)節(jié)，和先前的練習(xí)一樣，讓他們進(jìn)行討論并修正錯(cuò)誤。

［反饋記錄］

加入時(shí)間限制后，孩子的識(shí)別記憶能力是否還會(huì)保持原來看單一物品能力的水平？

訓(xùn)練20.找硬幣

［關(guān)鍵詞］

觀察力，注意力

［目的及注意事項(xiàng)］

鍛煉孩子的觀察力和注意力。

［訓(xùn)練過程及分析］

玩“找硬幣”的游戲。當(dāng)父母在房間里放置一枚硬幣時(shí)，讓孩子們閉上眼睛，或者離開房間。